无锡江阴青少年叛逆训练营
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每个因为厌学来咨询室的孩子,背后都有一个或几个无法忽视的原因。对待厌学这件事,急不得,厌学不是孩子一个人的事,先别急着骂他“懒”“矫情”,先看看到底怎么了?四、及时掌握孩子的学习情况如果孩子因为厌学而早恋,父母应该及时帮助孩子找到厌学的原因、对症下药,及时解决孩子的困难,与孩子一起渡过难关,让孩子顺利成长。
要想孩子爱上读书,切忌把阅读功利化,更不能和孩子谈条件,让孩子不把阅读看作是一件任务,而是当做玩耍和游戏,那么孩子才会主动去追求阅读的快乐。
1、希望家长能够为孩子养成良好的学习习惯,不要无故缺席、迟到、早退、有事请假老师。幼儿园教育要做好幼儿联系,要想和小学联系好,就必须从现在开始。
家庭教育方面,家长要培养孩子良好的学习习惯,引导孩子找到适合的学习方,激发孩子的学习动力和兴趣,通过多种方式促进孩子主动学习,进而提高学习效能。
自然、生活都可以帮助幼儿积累有益的直接经验,不断获得丰富的感性经验,并用于新的学习活动,形成受益终生的学习态度和能力,带孩子进入自然,最重要的是自然探索和学习为儿童提供与大自然连接的机会。其意义是把孩子放在自然中让他们自己去认识大自然,爱上大自然,并且在自然中自己体验规则,让幼儿经常接触自然,接受自然教育,让他们在自然中用他们的手、用他们的脑,给他们自己插上探究的翅膀。
“双减”之下,我们更要关注孩子是否具备自主学习力。自主学习力=动力+能力+毅力,是孩子有目标、有方、有习惯的可持续的学习过程。从个体心理学的角度来看,动力=自我驱动力×目标,这来自家长帮助孩子从小塑造的积极价值观和健全的人格。孩子从良好的家庭关系中汲取向上生长的养分,转化为学习兴趣和动力,才能主动去发现、探索、体验及成长。培养孩子的能力,不仅是让孩子学习各个学科知识,更重要的是提供各种学习场景,让孩子能够将各学科知识进行综合应用并融会贯通,从而形成主动分析解决问题的高阶思维。培养孩子的毅力则需要家长的长期陪伴和坚持。
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