温州鹿城高中全封闭式叛逆学校

关于家庭指导师证书报考条件及岗位要求，家庭教育是家庭环境、家庭关系和家庭活动对家庭成员影响的总和。而家庭教育指导师与心理咨询师的本质区别是家庭教育指导师除了和心理咨询师一样都有针对亲子问题等做出诊断并且提出解决方案，但是家庭教育指导师更能够预防因家庭教育不当而导致的问题产生，并且家庭教育指导师有塑造家庭的功能。可谓是一个解决我国教育问题***根本的方法。讲座开始前，黄映娜主任指出《中华人民共和国家庭教育促进法》将于明年1月1日起施行，关乎每个家庭。家庭教育作为人生教育的开端，在整个教育体系中发挥着极为重要的作用，学生教育要家校共育，提升格局。接着，她还向家长们介绍执委工作室的服务项目，分别为家庭教育专业讲座、针对性主题作坊、主题沙龙活动、线上家庭教育课堂、青少年自我管理提升训练营、专业家庭教育指导老师值班共六项，家长们在教育孩子过程中如遇到困惑，可针对性给予指导。

本人能积极参加治学习，关心国家大事，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

1.考试和文凭只是检验教育效果的一种方式，并非教育的终极目的。过度关注考试，会使人沉迷于分数、奖励、名气这些虚荣和诱惑中，禁锢你的好奇心。大学，应当是一次激动人心的自我发现之旅，追随你的好奇心，以继承、批判、创新去丰富自己、去探索奥秘、去挑战自我的极限;大学，应当是一个启迪智慧的自我发现之旅，倾听并追随自己仁厚之心，摈弃骄傲与狂躁，学习倾听、学习分享、学习选择，学习放弃，学习如何变得更加聪明、也要学习难得煳涂;大学，就是要不断发现和了解自己的兴趣、才华、禀赋，发现和了解自己的弱点和不足，这是一个为未来做准备的过程，是发现自己、雕塑自我的旅程。

2.本学期担任2019级快意电梯班《电梯安装技术》、《电梯电气控制原理》以及2018年电梯大专班《电梯维修与保养》等课程的教学工作，在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，多维度思考教学内容、教学方等是否符合学生的认知情况和课程标准的要求。引进企业元素进行教学（如:视频、事故案例等），让学生所学知识贴近企业、贴近岗位，即达到课程标准的要求，也激发了学生的学习兴趣，同时还能达到学以致用的目的。

3.但是对于学生来说却有一些不一样的影响。将学生大体分为两种——成绩好的，自控力较强的；第二种，成绩比较落后的，没有太大自控力。“对于成绩好的学生来说，’双减‘无非就是减轻了作业量、在校的压力，对于他本身来说是没有多大影响的。我相信，这些学生的成绩不会有太大的浮动，因为他们有自觉性，知道自己要什么，也知道怎么做才能达到目的。”这是大多数老师的想，他们表示了对成绩好的同学的放心以及信任。对于这些同学来说，“双减”是好的，因为人不能一味地学习而没有休息、思考以及玩乐的时间。有时候我们也需要停下来，思考一下，不能够一直不停地、盲目地去学习。

4.自然拼读不可以零基础直接去学习。在没有听说基础的支撑下，学习自然拼读，更多的是一种规则的背诵，如果孩子前期在脑海里没有了解这个词，单纯会拼读对最终目的-自主阅读来说也没有什么意义。

5.本课程的目的是向学生介绍财务会计的基本原理和程序。为了确保学生熟悉这些原则和程序，各种各样的教学策略被用来提供学习机会，以适应不同的学习风格，兴趣和能力水平。

实践，我们学习的目的就是为了做东西，找工作，那么当你经历了第七步的系统学习，下面就要开始自己独立完成某些效果，比如说，简单片头制作，某些简单的包装等等，因为实践是检验真理的唯一标准，只要多做，才能看出你的弱点以及不足，而且也是对于学习的巩固和系统应用

我们在中小学和大学的学习，其实只是一种助跑，不仅仅是为了让我们在这个过程中获取知识，更主要的是让我们学会如何学习，如何去认识和影响这个世界，这才是教育更重要的目的。

设计目的：将课堂知识融入到学生的生活中，为学生提供用知识改变生活，改变自己的条件，让学生体验到学习对自己及家人的意义，让学习有真实的价值，这些是在课堂不易实施的。