不管如何，就一点来说，一定是家长的原因。家长有选择的权利，我要不要生孩子。但是孩子并没有权利选择要不要来到这个世界，要不要来到这个家庭。3.要多一些了解。家长只有走进孩子的心理世界，才会发现他们真正需要的是什么，疫情期间，因为各种原因对于孩子疏于管理的家庭，更要注意孩子的行为和心理变化，多一些了解就会多一些关爱。
通过游戏化方式，让孩子们在“玩”的过程，提升敏捷性、平衡性、协调性、心肺能力，培养运动兴趣，养成正确的动作模式。
1.很多的家庭用餐习惯都已经拥有了固定的模式，每天的饭菜没有明显的变化，很统一。而孩子们就喜欢新鲜的，有趣的东西，包括食物。
2.第三中心幼儿园保健医致广大幼儿及家长“预防近视的一封信”，并发送至各班级家长群，让家长和幼儿广泛知晓如何护眼、爱眼，从而家园携手，从小培养幼儿养成良好的用眼习惯。
3.对该生的态度，我有时也真是生气，不想再管他，但静下心来想想，他天资不聪明家长又不懂教育。面对这种情况，我决定先从沟通家长工作方面入手。通过与家长的沟通发现，家长平日没有时间了解孩子的表现，经常在外地，教育孩子的方式也较简单粗暴，说的时候不听，不听就打。久而久之，孩子也形成了喜欢动手的毛病。与家长谈心，要从内心去跟孩子交谈，告诉他认真学习知识，养成好习惯的重要性，与同学要团结友爱，更要在学校尊重老师；同时，加强日常行为的管理，多督促也多表扬他的长处，比如说他喜欢体育，喜欢运动。在学校，我尽最大的可能表扬、关心他，在与家长及时联系，树立家长的信心的同时，也加大了对他的关注度。
4.让书籍走进教师、学生心灵，走进家庭、校园生活，让师生养成读书的良好习惯、享受阅读的快乐，是“双减”策背景下不断提升教师专业发展和学生全面发展的重要途径。
5.别看小课屏E3刚刚上市，它是背靠“类纸护眼标准定义者”京东方艺云，传承了小课屏家族的优秀基因，采用了“6E类纸护眼标准”，在眼健康科学理念指导下，通过健康显示技术与医工研究成果进行系统级融合，实现硬件显示、软件应用、专业服务的三维立体式护眼保护圈，帮助孩子养成科学用眼习惯，真正守护中国儿童视力健康。
每年的6月6日是“全国爱眼日”。为深入宣传爱眼知识，促进学生养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛的意识。6月6日，太原市杏花岭区杨家峪街道淖马小学开展一系列丰富多彩、形式多样的“爱眼日”主题教育活动。
在马上快要开考的前一段时间，家长和学生们总会遇到一个问题。因为想要最后的好好复习一下，一般忧心孩子的父母都会选择在考试地点的附近选一个地方暂住，让孩子能安静的复习。
平时的工作学习之余，我们不妨和孩子一起静静读一本书，把亲子时光变为阅读时间，在共同进步之中，帮孩子养成阅读习惯，增加阅读量，陶冶情操。
