亳州谯城治理孩子叛逆的学校

比如很多同学，高考结束，大学毕业或者考证通过后，就把书扔了，就是把读书当成了目的，读完了任务也完成了，为了学习而学习，为了考试而学习，全然不知道读书的真正目的是什么？是斯皮诺在认知灵活性理论中提出的、适合于高级学习的教学模式；在学习过程中由于可以从多个角度对信息进行建构获得不同的理解，因此教学要促使学生在多个情境中从多个角度对问题进行建构，要在不同时间多次进行，用不同目的、着眼于不同侧面。

（二）家庭教育的情感化特点。父母与子女之间由天然的血缘关系产生的特有亲情，使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量。

1.以及府、村（居）民委员会、学校等主体在促进家庭教育方面的责任和义务。规定了家庭教育干预制度，明确机关、人民检察院、人民干预家庭教育的情形和主要措施，并对强制家庭教育指导的实施作出规定。草案另外还规定了未成年人的父母或者其他监护人，负有家庭教育工作职责的府部门或机构、学校、家庭教育服务机构违反本规定的律责任。

2.还是家长期望值过高造成的。如果是学习困难而使学生没有成就感，家长可作具体的辅导，甚至可请家教辅导，以提高学生成绩。如果是家长的过高期望值造成的厌学，就要立即降低对孩子的期望，让孩子经常有成功的体验。一旦学生在学习过程中产生成就感，厌学的情绪自然就会消失。

3.教育是一个不断实践的过程，不少家长尽管掌握了一定的教育理论知识，但缺乏实践经验，难以将教育理论与实践相结合。学校实施家庭教育将为家长提供实践借鉴和指导，协助家长改变教育过程中的各种棘手问题。在聆听了梁老师《情绪的奥秘》讲座后，家长们受益匪浅，纷纷表示：在今后的学习和生活中，要主动去聆听和认同孩子的感受，避开“成人思维”，去理解孩子并真诚的接纳孩子的情绪。可见，学校开展家庭教育不仅得到了家长的支持和肯定，为家校沟通创建了新的模式，还在一定程度上推动了教育效能的合理性和科学性。

4.而另一部分网友则认为，学习成绩的好坏和学生自身有很大的关系，当然也受到家庭教育的影响，自律性好的孩子，学习成绩总是名列前茅。

5.孩子厌学学习跟不上怎么办？作为家长来说，我们都希望孩子能够喜爱学习，从一开始就可以紧跟着老师的步伐一步都不落下，考试能考取优异的成绩。但是现实往往都是有偏差的，孩子成长过程中的很多事情都会不如我们所愿。

讲座接近尾声，老师说：父母的一言一行里，藏着孩子的未来，孩子会成为什么样的人，首先取决于她是在什么样的家庭教育中度过，父母是什么样的榜样。”良好的习惯、平和的情绪以及懂得并且去爱才是父母留给孩子的最宝贵的财富。

家庭教育是孩子成长中最重要的教育。11月27日，临汾市教育局“中华好家风”家庭教育公益宣讲团走进县第一幼儿园、县第一小学、襄汾二中、实验高中开展讲座，学校邀请学生家长聆听了讲座，让家长对家庭教育有了更深的认识和理解。

07.当下最需要好的教育生态，无论这个生态“环境”如何促进家庭教育，关键还是要把家庭教育以生活教育为主，把“立德树人”的教育本质展现出来。