临沂河东强制送孩子去叛逆学校可以吗

林先生提到他的童年没有垃圾，从童年开始养成了吃饭时都维持着碗中不剩下一粒饭的习惯，换成今天时髦的话讲，就是“光盘行动”，还有就是所有的东西都用到最后一分价值，才被丢弃，也就是今天的“低碳生活”，确实很有现实的教育意义。在孩子一二年级建立和养成阅读兴趣、培养阅读习惯的过程当中，一定要有分级分层次的阅读理念，首先为孩子选择符合孩子年龄和兴趣的书籍，而且要尊重一二年级孩子的兴趣。

虽然“双减”的出台公布，但是关于孩子教育问题，家长们仍然很焦虑很迷茫，原因无他，中考的50%通过率让不少家长心头一紧。

1.有不少家长说自己的孩子不乏聪明，可就是学习不好，令他们非常苦恼。家长常常将孩子学习不好的原因归结为坐不住、注意力不集中、缺少学习兴趣等，有些父母甚至怀疑孩子得了多动症。

2.家长还只是以为孩子不想学习而拒绝上学，对孩子进行责骂。这样不仅会加剧孩子的厌学心理，还会让孩子觉得父母不理自己，和父母产生隔阂，亲子关系出现裂痕。

3.(3)家长应关心孩子的学习和生活，以及身体和心理的发育。家长不要单纯地关注孩子的学习成绩，要重视孩子的学习方和学习习惯的指导和培养。孩子分数考得低，要帮助他们分析原因，找出对策，不能一味埋怨。例如一个家长一知道自己孩子的分数考得不理想，家长一气之下，用剪刀刺自己的手心，想以此来唤醒孩子刻苦学习的欲望。其实，根本达不到目的。家长应该心平气和地与孩子找原因，订措施。同时也要积极地为孩子创造良好的学习环境和学习条件，使孩子能愉快的学习。家长一定要鼓励孩子不懂就问，努力养成自学的习惯。

4.1.被举报的两位教师在假期里只给自己的孩子补课，该家长认为认为“这太不公平”，导致教师的孩子和举报家长的孩子出现了成绩上的差距。

5.湖北十堰的刘惠俊有两个女儿，大女儿上小学三年级，小女儿上幼儿园。遇到家庭教育问题时，刘惠俊跟其他家长交流比较多。她感觉，现在学校会建家长群，家长之间也互相有联系，想沟通很方便。而且在她看来，孩子同学情况差不多，跟同学家长沟通，效果往往比较好。“比如孩子写作业到很晚，我一问，家家孩子都差不多，那这就不是孩子自己的问题”。

希望孩子能提高成绩，但家长也要从事实出发，让老师在寒暑假给自己的孩子补课是一种无理的要求，孩子的成绩不好不一定是老师的问题，也有可能是家长过度的焦虑给孩子造成了影响。

有时候孩子做错了事，家长不问清楚原因，就朝着孩子发脾气。这样孩子就会觉得自己一无是处，不管做什么家长都看不顺眼。

很多孩子在初中阶段发生厌学，都与人际冲突有直接关联。如果家长不能理解内在的心理逻辑，就无认识到自己哪里做错了，也就会自然觉得孩子的反应很不可理喻。