泉州晋江叛逆孩子封闭式培训学校

从“6”减到“4”，可以让学生有更多时间体会长大，知道学习的重要性，另外也可以提前完成中学的学习生活，等到16岁再共同参加高考，这样等步入社会参加工作时也会更加明白自己将来的道路。面对越来越近的高考，首先我们得有一个常识：孩子和家长有焦虑情绪是普遍的，也是正常的，因为大多数个体面对未来的不确定性都会产生焦虑情绪，只是不同学生和家长的焦虑程度不一样，有的很低，有的很高，有的适中。而众多的研究显示，适度的焦虑是有助于更好的发挥。

西师版一年级数学教材每个单元都设置了很多的图画，目的激发学生的学习兴趣，在教学某个知识点时，力求形式新颖，寓教于乐。尽量减少机械的程序，增强学生学习的兴趣。如采用色彩鲜艳的教具，新颖的谜语，有趣的故事，迷人的游戏。尽可能让学生感到新颖、新奇，具有新鲜感和吸引力。如，我在教学时、分的认识时，我设计了一首儿歌：“嘀嗒、嘀嗒，会说没有嘴，会走没有腿，它会告诉我们什么时候睡，什么时候起。”请学生猜猜是什么？通过猜谜语自然导入课题。学生的注意力很快被吸引到学习上。学习兴趣盎然，学习效果极佳。

1.目前，二宝的学习任务是通过认识单词，了解自然拼读，提高语认知水平。在阅读过程中，发现二宝会自发地进行扩展，非常欣慰，下面我介绍一下我们使用的一些小技巧，让孩子非常有乐趣，并在理解基础上学习，达到真正掌握的目的。

2.按照上级纪委、院纪委监察处要求，我系积极开展“守初心赓续红色血脉，讲纪律共育清风”学生诚信廉洁教育活动。自收到通知以来，我系在校生充分利用线下、线上进行学习，充分了解了诚信廉洁在大学生学习和生活中的重要性。

3.教学活动不是孤立的个体认识活动，而是社会群体性的有目的有组织的认识活动。它离不开师与生、生与生之间的交往、互动，离不开人们的共同生活。教学过程以社会交往为背景。尤其是个体最初的学习与认识，例如对实物及其名词概念的认识就是在交往中发生与发展的。人们对语言的掌握，对通过语言文字授受的经验、知识的掌握，均有赖于人们交往与沟通的共同生活经验。所以，有目的地进行的教学也必须以交往为背景，并通过社会交往与联系社会生活来帮助和检验学生的学习效果，理解所学知识的实际意义与社会价值。

4.这个假期，我们布置的作业不多，目的是两个，一是让孩子多读一些好书，增加阅读量，经验告诉我们，来自于书籍的营养胜过说教。二是让孩子的生活中不仅是作业与学习，要让他们去练一个特长。孩子们要学习更要生活。初中生活不能完全是黑色的。

5.在学习方面，即科学文化知识。端正个人学习目的学习态度，大专三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力应用能力和创新能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。

关于这一点，作为从教多年的高中老班主任，在我对高中生的持续研究中，始终强调心理、心态、情绪对学习的重要性，甚至决定性。

一、二年级的学生刚步入小学校门，对于很多事物都很陌生，尤其是对于电脑，他们既陌生，又有着浓厚的欲望，充分利用好学生的这种求知欲望来带动学生的学习至关重要。对信息技术学科有良好、积极的学习心态，学生的抽象思维能力较低，模仿能力较强，教学中应着重通过情景引导学生制作一个个鲜活具体的案例，从中获得相应的信息技术基本操作知识，以达到技能联系实际的目的，并深化学生对知识原理的理解。

课前预习。提前对将要学习的内容进行预习，通过课前的阅读了解知识重、难点和疑点，以便上课时有目的地听讲，提高学习效率。