厌学乃至拒绝上学的孩子，往往是家长先出了问题。也许平时的生活中就对孩子没有底线，孩子想怎样就怎样，想吃什么买什么，想玩什么买什么，在这样无规矩的教育之下，孩子没有是非观念，或者说，即使有是非观念，也没什么畏惧的，因为他们觉得是与非根本就无所谓，反正也没有惩罚，我还依旧过着自己“逍遥”、“快乐”的生活。说白了，就是惯的。就算不是父母惯的，也是老辈惯的。与其纠结孩子晚一年的上学，还不如利用这一年的时间好好培养孩子，让孩子养成良好的学习习惯，进入小学后才能更好地适应小学的学习生活。
每个家长都希望自己的孩子能够成才，就会在孩子身上给予太大的希望，这样就会给孩子施加太大的压力，孩子如果承受不住的话，就会对学习失去兴趣。那么孩子有厌学情绪怎么办？接下来就一起来看看吧。
孙东宁说，不少家长经常会问“今天你学了什么”，这个问题孩子很难清楚地回答。幼儿园以游戏为基本活动，一日生活皆课程，但是孩子并不会理解什么是课程。家长如果经常这样问还会造成孩子厌学的情况。家长可以具体地问“今天和小朋友们玩了什么游戏”“学会了哪首好听的歌曲，可以教给爸爸妈妈”，这样孩子就很乐意说出自己的想。
请家长跟孩子分享每天幼儿园发生的趣事；请家长多向孩子吹“彩虹屁”，花式夸孩子；最重要的一点，共情！家长要理解孩子的情绪，不要强制让孩子接受，但是也要坚定的告诉孩子，长大了必须去幼儿园。这样重复几天，孩子的情绪真的改善啦！
不过，取消考试对于孩子身后的家长们来说却是一大焦虑，很多家长都担心孩子在“快乐教育”中太过放纵而放肆，其实“双减”教育下的教学模式更全面、也更”健康’一些，像很多孩子在课后服务的多元化成长里对学习的兴趣就大大提升，这也从根本上减少了孩子厌学、辍学的叛逆心理。
孩子不喜欢上学，其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况常发生于家庭气氛紧张期间，或孩子就要去另一学校就读的时候。父母如果反应不当，可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学，家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。家长必须多鼓励子女，而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力，即使考试成绩不好，也不应苛责，父母要求不过高，子女便无须承受过大压力，于是焦虑减少，念书也就不感到辛苦了。家长与孩子沟通中的误区或偏差导致沟通障碍。我们很多家长还没有学会如何与青春期的孩子沟通，为什么这样说呢？许多家长的沟通内容不是以解决问题为中心，而是唯我***
