想要孩子成为内心丰富的人，父母先要成为内心丰富的人，父母如果有阅读的好习惯，孩子八成会养成阅读的好习惯，这些都不用教育，直接会影响到孩子。当孩子与同学之间进行对比时，是很容易导致孩子产生消极心理的。举个例子，同桌两个人都是在复习同一个科目，但是当同桌完成复习任务开始下一个科目的复习时，孩子还只看了一点点，那么这种差距感会让孩子产生想放弃的念头。这样一种念头的长期作用，孩子只会将学习视作自己的一种负担。
而到了青年期，认知内驱力和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机。学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和威望。
我反对无意义的考试，反对负担过重的考试，因为考试的本质是通过一段时间的学习，检测自己的学习成果，没有一段时间的学习沉淀，考试就丧失了其正确的目的性了。
3、运动，运动的目的不是成为运动员，而是真正帮助我们强身健体，锻炼身体的灵活性，提升学习效率，磨练毅力，培养吃苦的能力，这样在以后面临中高考才能扛得住压力。
考一般需要备考6-9个月（大神除外），这是一个漫长的过程，对坚持、自律要求高，我个人经验是：首先是调整心态，将最初的冲动调整为日常的自觉，不要以考试结果为目的，而是要以学习本身为目的，将学习自觉融入日常；二是劳逸结合，长时间的复习、每日的复习状态是很难维持的，建议是适当的锻炼、适当的娱乐活动，不要将神经绷得太紧。
心理学在教育方面的一切实验研究，其主要目的皆在于增进学生的学习效率。本来，人类的精力，大部分用在学习上，如若学习无效或效率不高，则浪费了精力与时间，所以有许多心理学家在这方面下工夫，希望以最少的精力与时间，而能获得最大的学习效果。
