临沂蒙阴变形计叛逆少年学校

通过体育与健康课程的学习，学生能理解参与体育的重要性，在积极参与体育活动中，诚实守信，相互尊重，同时理解了公平竞争的意识和行为，慢慢地充满自信并喜欢乐于助人。此外，学习不论从什么时候开始都不算晚，学什么都会发挥作用。只是学习是一件需要持之以恒的事，而且跟用功的程度何必时间直接成正比，所以只有从小就养成一个良好的学习习惯，才能够在学习的道路上有收获的更多。如果小的时候不愿学习，待到长大自然认识不到其中的乐趣而只认为其是一件苦差事，亦或有些人因命运的安排了然了学习的重要性了，确定为生计所迫为家庭所累恐也力不从心了。

学校将有计划、有组织、有目的地组织教师深入学习有关理论。透过学习，提高认识，转变观念。教师应注重创造，构建民主、平等的师生交往和生生交往，使学生在人与人的关系中，个性是师生关系中体验到平等和民主，尊重和信任，理解和宽容，亲情和友爱，同时受到感化、激励和鼓舞。

1.在开班仪式上，区教育局党工委王仁潮副书记对开展“万名党员进党校”集中培训的目的意义进行了强调，要求全体党员、干部认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及考察云南的讲话精神，认清省情、市情、区情，深入落实推进党史的学习教育，深入了解党的奋斗史。同时，明确提出了此次培训要解决的问题：用理论武装头脑，提升理论水平；以党务、业务推进教育事业的发展。

2.今天有幸参加了潍坊市数学线上教研活动，听了两位老师的精彩课堂分享和各位专家的分享。在线上教学期间，这对我来说是很难得的学习机会，下面是我的一些心得体会：两位老师的课堂分享，让我看到了高效课堂的共同特点是：让孩子了解目标，任务前置，在任务驱动、适时互动和正对性的评价下达成学习目标。几位专家的报告，我学到了课堂少讲多练的技巧，上课用到的小工具和备课的重要性，要多教研多探讨，我还学习了课后练习的设计和评价、小视频作业的高效性，如何用好三维评价促进家校沟通等。今天的线上教研活动，让我收获满满，在接下来的教学中，我将把今天所学灵活运用到课堂中，提高自己的课堂教学效率。

3.作为一名刚迈出校门的大学生，我想学习的目的是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习了解到工作的实际需要，使得学习的目的`性更明确，得到的效果也相应的更好。

4.说到底我们学习的关键目的就是提升自身的专业能力，所以这部分我的思路是按照专业能力的划分标准划进行匹配，从具备手头工作所需知识，逐步扩大范围到所在行业、产业相关知识并随时保持更新。

5.学习最忌讳的就是死记硬背，我曾看到过很多同学整页整页地抄写单词，目的就是把它们记住，但事实却是，这种死记硬背的方收效甚微。对此，我向同学们推荐这样一种方:先理解，再去找规律。

新的学期即将开学，不仅孩子进入到了紧张的状态家长也一样感觉紧张不安。往往在开学之初的一段时间，家长们都紧紧地盯着孩子的学习生怕他们落下了课程以后不好赶上。于是，经常会在孩子做作业时在一边陪着他们学习，目的就是要监督孩子和随时来帮助孩子解决学业上的问题。但是在这种陪娃写作业的过程中，常常在不知不觉中扼杀了孩子们的学习动力与兴趣。

真题的重要性不言而喻，尤其是近3-5年的真题，直接反映了当下考查的方向和考查的深度，多做真题有助于我们把握各个章节的分值分布，强化知识点的掌握，便于在学习的时候有的放矢。

每个班都或多或少的存在着部分差生，这些差生人数虽少，但对全面提高教学质量有着很大的、直接的影响，一个班集体学生学习素质的好坏，也就是转化差生人数的多少。转化一个算一个，教学质量也就上一点，那么转化两个、三个呢?但这并不是一件很容易做到的事，这就要求我们各任课老师在平时教学工作中要花费心血。绝大多数差生是“非智力因素”造成的，有的没有养成良好的习惯，有的学习目的不明确，学习被动应付，不求进取，有的则由于家庭等客观因素的干扰，学习情绪不稳定。针对以上情况，我们应该采取以下措施进行转化: