台州天台全封闭军事化管理学校

  

再比如有的人就经常问:要不学习编程,要不要学习弹琴,要不要学习跳舞等等。给人的感觉学点五花八门的技能,马上就要被淘汰了。但还是那句话,你学习这些技能目的究竟是什么?个人的感受就是,人漫无目的的学习效率非常的低,而且无法形成系统的知识,只有当你为了考试而学习,才能学到系统的知识,才会有所进步。

孩子所有的问题,无论是叛逆也好,厌学也好,都有其根本的原因,家长要做的是了解其背后的动机,这样才能对症下药,而不是一味地打骂惩罚。

1.少数学生学习目的性不够明确,动力不足,没有竞争意识,学习的自主性较差,缺乏自觉性,做什么事懒惰的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都拖拖拉拉,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。

任何事情都是一分为二的,所以当孩子抱怨的时候,家长要积极地询问原因,引导孩子往正面积极的一面去看待问题,而不要陷入消极的情绪中。

第二类“后进生”主要受家庭、社会等不良因素的影响,他们往往对学习没有兴趣,不刻苦努力,怕苦、怕累,学习目的不明确。大致表现在以下几个方面:

大部分孩子出现厌学的情况是是由于他们精神的过度紧张,所以说作为家长可以给孩子吃一些补充营养的食物,多注孩子们的成长,给孩子一些爱吃的水果和蔬菜,保持他有一种非常愉快的心情。

孩子不肯起床、孩子作业拖拉、孩子脾气急躁、孩子沉迷游戏、孩子逃学厌学···在一个又一个深入浅出、贴近生活的案例中,现场的家长频频点头,还不时发出会心一笑。通过沐函老师极具画面感和生活气息的讲解,家长们也发自内心的理解了自己平日里和孩子的互动有哪些不妥以及可以改进的地方。为了更加便于家长记忆,沐函老师也将家长需要重点关注的家庭教育工作总结为以下几个方面:

重度的厌学主要表现为对学习充满恐惧厌恶,不愿意去学校,选择休学或者退学。如果孩子真的不去学校了,那么影响的将会是孩子的一生,所以家长一定要重视

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