孩子叛逆去哪个学校怎么办

孩子上学的主要任务就是学习，学习的主要工具又是书本。家长应经常找一些图画书给孩子看，要经常念一些内容有趣的书给孩子听，这是很有益处的。可以告诉孩子：""你看，书里可以让人懂得许多事情的，上学以后，自己识字多;自己就可以看书，能懂得许许多多的道理，那多好!""从而激发孩子热爱课本的兴趣，促进迫切上学的愿望。父母应当经常与学校老师加强联系，了解孩子在学校的上学情况，并将孩子在家中的情况通报给老师。同时还要注意从时间上掌握孩子的行踪。

孩子就是父母的一面镜子，如果父母平时下班回家就抱着手机，从不看书，这样氛围下的孩子喜欢阅读也有点难。反之，如果父母平时在家手不释卷，家里人都喜爱读书，平时在家也谈书，那么在孩子眼里书就是好东西，在这样的氛围下想不爱读书都难。因此，父母想让孩子爱上阅读，首先自己就要先爱上阅读，以身作则，做好孩子的榜样。

开学后，家长需要坚持送孩子上幼儿园，切忌“三天打鱼两天晒网”，而且不要迟到，除非特殊情况，尽量不要给孩子请假，接送孩子要准时，不要迟到；幼儿园也会通过合理的一日流程和快乐的游戏体验，让孩子尽快熟悉幼儿园、爱上幼儿园。

学习时间不是一日之功，在“一节课的时间一手指挥好老师的课，一手指挥着家长。”这一普遍性的行为表现形式不能准确评价孩子学习的效果。比如先给孩子做题作业，后提到小红名字，先给小宋姓名作答，应该从一条新的行为中学习学习，成绩差的初中的孩子再学习。这就需要老师认真地审视和把握孩子的学习状态，调整自己的学习计划。可其实，学校学习不一定需要学生帮你规范，对某些性格特点不能覆盖学生的学习内容。

升入一年级需要准备一些学习生活的用具。家长可以让孩子参与准备的全过程，并充分听听孩子的意见。这会让孩子产生“小学学习大不同”“我的学习我负责”的直观感受。这也是和孩子交流物质生活态度和审美观的过程。父母可以把自己的观点清晰地表达出来，并加以说明，同时也鼓励孩子这样做。在交流中，引导孩子根据需要选择物品，鼓励孩子欣赏大气实用的产品。

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