处理孩子入园分离焦虑，家长首先就要放下焦虑的情绪，做好足够的准备，充分关注孩子，孩子上幼儿园慢慢就会成为一件快乐的事情。但其实，家长们都忘记了，甚至都不知道孩子厌学的真正原因。孩子厌学一般并不是一两天形成的。有些经历了很漫长的演化过程，逐渐走到这一步的。
这和老师的引导有关，但融入和参与到课堂学习，家长也可以帮帮忙，比如——让孩子爱上发言、敢于问问题。卓校长认为，不爱发言和性格的关联不大，主要是不会或者不确定自己对不对，而自信表达的底气，就是实力。
1.课程以学生常规训练为先，参与能力为主，知识技能为辅的教学理念，主课语文、数学是由普小老师和特教老师共同授课，二者配合，逐步让孩子从特殊教育的学习模式转化为普通教育模式；并针对孩子的核心困难，设计了课堂常规、社交游戏、社会实践等课程，帮助孩子逐步适应学校学习、生活。
2.在小学阶段不过分地重视学习成绩，而把重点放在思维和智力的开发训练上，并报传腿不是每天安安稳稳地坐在那里就华环立算学习，对于低年龄段的孩子，还应当适当运动，大脑的发育和身体的运动协壁常调能力共同发展，不断提高学习效率。
3.我相信学习的目的是为了就业。就业率是最直观的表现。如何判断机构发布的就业率是否真实，可以通过现场调查、内部跟进或就职部门学生就业信息的跟进信息，确认该信息绝对真实。
4.良好的学习环境会让孩子迅速地进入学习状态。所以新生家长为孩子营造一个良好的学习空间是必要的！孩子进入小学就开始了学习生活，就要在家里为孩子布置一个学习的小天地。这个学习的小天地首先要有一张高度适中的学习桌，学习桌上要有常用的课本、文具、小台灯、小闹钟等。学习桌对面的墙上可以贴着孩子的课程表，作息时间表等，让孩子清晰地知道自己的学习时间，提前做好学习安排。
5.首先，在网课和日常学习上，要给孩子创造一个安静且有仪式感的学习环境，课上做到“不放纵，不打扰”，课后做到“多沟通，多总结”；积极与老师配合，争取获得最好的学习效果。日常学习上要帮助孩子养成各方面良好的学习习惯和阅读习惯，陪伴孩子一起进步。
期末开始完就准备迎来了寒假，回家特别开心；过年的时候家里来了亲戚，有一个哥哥（暂称新哥，涉及个人信息，不方便直唿其名）在学习ACCA，我俩聊得还挺投入，我也问过新哥为什么要学习ACCA，他的直接目的是看重国外文凭，还有在校期间可能考完，通过考试的科目，可以写进简历里；很现实，现实的哥哥
随着双减策的执行，很多地方都取消了补习班，孩子在家里的时间变得更多。失去了补习班的加持，让很多家长对孩子的学习变得束手无策，于是各类线上学习产品成为了家长们的新宠。不过，线上学习产品很多，有一些产品只是做了一个资源整合，更多的就是一个智能平板，而不是学习机，根本给不了孩子全方位的教学指导。
在由小学升到初中时，家长们应该合理估计孩子身上的学习能力水平，督促其打好学习基础，不要因为一时的成绩落后而气馁。
