叛逆学校管教机构咋办

随着“双减”的推进，大量学科类培训机构都在转型，而转型开展家庭教育指导和家庭教育培训指导师培训，是有的机构选择的转型方向。由于《家庭教育促进法》明确规定，家庭教育指导机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训，因此选择转型进入家庭教育领域的机构，就主要选择开展家庭教育指导师培训。这是培训指导师，而不是直接面向家长进行家庭教育，属于成人培训或者职业培训，因此开展这类培训的机构可以登记为营利性，开展营利性的培训活动。东北师范大学家庭教育研究院院长赵刚教授通过在线方式，以《以家庭教育立法促进教育优化：推动家校合作》为题，对家庭教育立法背景下如何促进教育优化、如何推动家校合作做了一场生动的报告。他指出，未来已来，唯变不变，2020年疫情之危带来家庭与学校合作的契机，人类教育格局进入版本，教育分工意味着教育走向家校合作的新时代，不能把教育完全寄托给学校，家庭教育功能无可替代，现代教育制度建设需要家校合作常态化，只有构建家校协同共建网络和系统生态，才能为未来培养更优秀、更幸福的人。

说这话的家长观点有点片面，家长难道不知道孩子学习成绩如何，不是老师如何如何教能决定了的，因为学习是双方面的，老师好好教，学生还的好好学习，二者相铺相成，配合默契，才能收到理想的效果。

1.还有不懂题材更是重要。首先就是家长生活要学会欣赏，这一点和老师的布置特别重要，父母心里是想自己去好好接受一下孩子所遭遇的难题，大大提高他们的质量。这一步很重要，多个孩子，生活是不一样的，要对孩子一如既往地呵护，而学习素质也不差，父母都建议多学习别的孩子，其实很多时候，学习成绩一个很好的孩子，学习成绩并不一定很好，而且无与孩子相比，那么你往往学习不错，然后学习再好，也无与他接近，因此大部分孩子的学习成绩不好。3.离婚教育，强化班级文化。

2.让孩子爱上读书，可以让孩子在书海世界里得到更多的知识，如果孩子不幸，遗传了自己先天性疾病，希望家长不要放弃孩子，应该让孩子投入学习当中，培养孩子的学习能力，让孩子通过学习，来提升自己的能力，通过学习来补充自己的不足。

3.关于进行亲子阅读，重要的是?根据您孩子的兴趣和阅读能力，执行家庭的亲子阅读那目的是希望孩子们伴随着父母。体验阅读的乐趣，爱上阅读，培养阅读习惯。但要记住，父母不是最终目标，父母应该这样做，当孩子们需要陪伴时，您可以使用您的孩子分享此过程。不要读它，父母参加。

4.一日活动环节中，老师还要从各方面加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。如：在区角内玩类游戏。培养幼儿的有意注意，引起幼儿发自内心地对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。

5.以上是让孩子爱上学习的10个方。爸爸妈妈可根据孩子的特点将这些方使用起来才会见到效果。孔子说:“学而时习之。”光学不习的话，把所有的育儿书看遍也可能没用。如果真正用心地把一些方用起来，也许一本育儿书就够了。

孩子学习成绩不好，是不是因为老师的水平低？我们不能否认它们毫无关联，确实有一部分学生，学习成绩下降，与老师的教学水平有关。

事实上，要孩子学习成绩好并不意味着总看书就是好的，教育讲究的是张弛有度，如果让孩子一直紧绷着，反倒会让他们产生厌学的情绪，长期处于高压环境中还会影响到他们健康个性的养成。所以家长前往不要把学习成绩作为评判孩子的唯一标准。

如果你希望孩子爱上学习而成为学习的强者，一定要帮助孩子激发动力提升能力。这本书是以分析孩子动力为主的，另外一本是专门指导如何提升能力的。