荆门沙洋叛逆学校真的能纠正孩子吗

学生作为主体的学习，不是被动地去容纳外在知识，也不是从实践开始的盲目试误。我们主张学生通过主动的、有目的的活动，感受、理解、掌握人类已有的认识成果。国家励志奖学金一方面激发了我的学习斗志，使我能够改变我对生活的态度，是我更有信心去学习，使我充分相信通过自己的勤奋和努力能够创造财富，也使我更加坚信学习能改变命运，让我的基本生活情况有所改观。（励志一生）另一方面，这笔奖学金对我的家庭来说，也是一笔非常大的收入，减轻了父母的负担，我的心理负担也相对减轻了，能相对轻松的面对我的学习和生活。我觉得国家设立励志奖学金的目的也就在于激发我们家庭困难学生的志向。让我们通过自己的主观努力去改变现状，创造辉煌。

孩子平时也喜欢看书，每周的作文，他都能“提笔就写、一气呵成”，极少有过觉得特别难、无下笔的情况，但作文成绩却并不是次次都能得“优”，有时还会写跑题。课外阅读就更令人头疼了，很多考试时的课外阅读，都是孩子之前没有读过的内容，而他又没有养成一篇文章读三遍再做题的习惯，总是一目十行地看一遍，就开始答题，简单的题目会理解错误而答错，难点的题目则完全不能答出关键词。

在孩子决定养成一个习惯的时候，家长要和孩子一起遵守这个习惯，陪伴孩子一起形成习惯，这样会让孩子有共同感和孩子会亲近许多。

家长对孩子的放任折射出自己自身生活的放浪形骸。孩子成长中，会汲取身边一切对于他未知而感兴趣的事情加以模仿，人的一生中最具好奇心的就是孩童时期，他们会对周围一切接触的环境产生浓厚的兴趣，并加以学习和临摹，这就是你发现为什么孩子的一颦一笑有时候会和身边的某一些亲密的人很像，这也是大家所熟知的依恋行为，通常被模仿的往往就是孩子的父亲、母亲、姥姥、奶奶，这是孩子需要通过一种与眼睛外的世界进行交流的方式。一个孩子良好思想品德和行为习惯的形成，必定与良好的家庭教育、学校、社会及大众媒介密切相关。

孩子喜欢模仿父母，考虑到这一点，父母一定要避免出现一些蛮横无理的情况，以至于让孩子学了去，慢慢养成了公主病。

我们很多家长虽然不是老师，但是在生活中，也要为孩子做好表率，不能说是硬逼着孩子去学习，而自己却躺在沙发上看电视、玩手机，孩子有样学样，也很难养成好的学习习惯。