综合以上，E同学采用消极学习行为可以获得多方受益，一方面是外在的实质性收益，一方面是内在需求，在认知里降低了学习的重要性。最后想对家长说，孩子学习的进步也是一个循序渐进的过程，切勿在孩子面前表现出对成绩过度地焦虑，这份焦虑会传到孩子的心里，导致他们更加不自信或者手忙脚乱。
如果孩子成绩下降明显，家长需要做的是，准确地了解孩子在学校期间，发生了哪些具体的事情，尤其是同学间关系处理方面，与学校保持密切沟通，双向对孩子进行引导，帮助孩子保持轻松心态，顺利度过敏感期。
1.学校的整体环境和便利的交通都是家长考虑学校的因素，因为学生将在这里生活和学习三年，这不仅是学校，也是“家”。有了学校地址，家长就可以参观学校了，学校的环境也会影响学生上课的心情。所以，最好是有时间的时候带着孩子去学校亲自看一看学校，这样对学校有更全面的了解。在此，我也祝愿同学们在中考中能够取得理想的成绩。
2.家长们，今天是“六一儿童节”，我们用今天召开家长会，目的很明确：我们大家要高度重视孩子的教育，家长好好学习则孩子天天向上；老师好好学习则学生天天向上。家庭与学校，家长与老师要团结起来，为孩子们营造良好的成长环境，成为孩子学习的好榜样。
3.这时候，校长出来解围了，他把眼睛从桌上摊开的那本书上移到老太太身上：小王说得也有道理，你们把孩子交给他，他就要对孩子负责，不严厉一点，孩子能学到东西？这些孩子，哪一个不是脱缰的野马，家长不管，学校再不问，能出成绩才怪！”
4.大部会家长认为家教是提高孩子学业成绩的绝径，家教首先发起于一部分有学历的无业青年挣钱的手段，后来蔓延到学校内部。你想想小时或不足小时的时间，一个教师要辅导好几个或十几个不同层次的学生（年级的高低，学科的不同，成绩的差异）能跟踪得到吗？能辅导好吗？不会吧。有个家教老师曾透密：家教真正能教出什么名堂来呀，就是讲讲家庭作业，差的不就是给他一个答案，批阅都是钩，家长快乐死了。因此，家长要认识到家教并不是上策。
5.孩子入校后，清德初中生叛逆网瘾励志教育学校都会安排进行全方位的测试并总结孩子实际问题，然后根据问题类型分配针对性一对一的心理辅导老师，他们会在校与学生同吃同住，二十四小时在一起，时刻关注学生的一切言行举止，并且记录分析学生某时刻的心理、情绪、行为和想等情况，如好的就加以鼓励，如是不良的便及时纠正辅导。
会后，家长们仍不忍离去，同任课教师进行了进一步交流，针对每个学生不同特点，沟通孩子教育问题。通过交流，家长与老师们在尊重和关爱孩子、培养孩子的好习惯等问题上达成了共识。同时，家长们也表达了对老师的感谢，纷纷表示坚决支持学校的各项工作。
有一位家长说，他带着考了543分的孩子满城找学校，还没进学校大门，一问分数就被各种拒绝推辞，把一米75大个子的男孩，逼得蹲在地上痛哭。
家长作为孩子一生中的重要角色，在孩子的学习道路上发挥着至关重要的作用，高中三年不仅仅是对孩子的一种磨练，也是对家长的一种考验。那么在这之前，需要家长和孩子共同努力，家长给孩子选好学校，孩子只管认真学习！今天小编带您一起看看吧。
