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这需要父母摒弃自己家庭主导者的地位,消除生活中那些无谓的焦虑。包括追求孩子的分数、成绩,不愿放手,把孩子保护得密不透风等。在生活中,我们会发现有的孩子表现得较孤僻,不愿和其他的小朋友一起游戏,不愿参加集体活动,常常一个人独自呆在角落里,不让别人接近他。我们作为父母,谁不希望自己的孩子非常活泼呢?

培养孩子具有积极乐观的心态、开朗活泼的性格,让孩子爱上体育运动。我们专注开展多种体育锻炼活动、幼儿运动会等,让孩子拥有强健的体魄,动作得以协调发展。

不少家有拒学孩子的父母会因为孩子上学前的抗拒、拉扯、情绪爆发等行为,导致经常上班迟到、需要请假,或是为孩子的前途感到忧心而有焦虑、抑郁的情况。

这些同学虽然坐在初三教室中,却不是以学习为目的,而是在暗恋和早恋中孤芳自赏或者暗自神伤,这种状态的学生很容易给自己周边的同学带来消极影响。

在很多家长看来,孩子的表现就是故意找借口不去上学。但无论事实究竟是不是孩子找借口不去上学,作为家长、老师,我们最好都先当孩子这段时间确实是不能上学了。这种情况下,99%的孩子都不是找借口,他们是真的很痛苦。

万事德为先,教育的本身就是一种道德行为的规范。学生的教育问题不但是学校的,同时它又是家族的。父母是孩子的第一任老师,是家庭教育的施教者,正是通过家庭教育,父母将良好的品德、丰富的知识和经验传授给孩子。为孩子今后的人生道路奠定良好的基础。

第一届论坛的主要目的,即向国内同行介绍我们所了解的美加教育。鉴于国内学习过程中暴露出的某些盲目性,关于弊端的介绍与分析会多一些。

那么,我们作为家长该如何培养孩子对于学习的兴趣呢?家长可以将学习上的内容与生活相结合起来,以此来提升孩子对于这方面的兴趣。

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