孩子叛逆上什么学校有办法吗

新一代青少年的身体健康、视力健康普遍不能达标，关键原因就是从小接触了太多的电子产品。很多孩子对手机和平板电脑爱不释手，最重要的原因就是网络游戏的吸引导致沉迷！既不能怪游戏，也不能怪孩子，要怪就怪家长没有从小让孩子养成好的习惯，如果从一开始孩子接触游戏，就能约法三章，在规定的地点和时间去玩，适可而止，并且严格执行。另外用学习、运动以及与孩子的互动，转移孩子对游戏的依恋，孩子就不会沉迷于游戏中而不能自拔。

当然，我虽然欣赏，却不提倡这种做，笔记最终目的是为了学习，做成这样必然得花费不少时间，而时间是有限的。所以要合理分配孩子有限的时间，特别是小孩子，不要在单一科目上花费太多时间。因为我一直相信孩子的未来有无限可能，早期要做的就是尽量给他广而厚实的基础，过早定型对孩子不一定是好事。

校外培训机构可能给孩子不一样的学习环境，不一样的教学模式，但是不论哪种模式目的都有一个，就是提高考试成绩，让孩子在学习中更能出类拔萃。就像古语说的，蓬生麻中不扶而直。这样的自然是好的，可是教学中学习的是技巧，学习的是省力，古之学问从来都是严谨，从来是积少成多。而不是通过一个团队的老师精心研究考试题目，让孩子只是为了做题而做题，就算有好的成绩又能怎样？

学生还要吸取男足的教训，不要丢失自己学习的本心，就像男足天天吃海参一样，有些学生也总喜欢做些和学习无关的无用功，学习用品买最好的，学习环境也要绝对的安静，其实这些大可不必，不过是学生为自己不想学习找的借口，想想学习的目的和自己的任务，即便没有这些外部因素，学生也可以专注学习。

对于能让自己增益的知识或者内容，我都是比较贪心地想去拥有。这种初衷是好的，但是配上我的毫无目的毫无计划的方式，这种初衷就成了“贪多嚼不烂”的后果，从而陷进一种什么都干不好的死循环。所以，对于想要学习的内容或者课程，我要学会将课程按照适合我的方式去做一些小切割，根据我的实际情况和可分配时间，来制定学习计划。

研修班不参加考试，直接入校学习，以培训为目的，后学习结束获得研修班结业证书，国家不承认，只能作为一种学习证明来学习知识。