所以我们总会看到，有些家长打着游戏和电视的幌子，去掩饰自己的失败教育，却从来不从自己身上找原因。孩子的很多习惯，都会受到家长和家庭的影响，孩子的问题绝大对数也是一个家庭的问题。小e不否认家长这样的做法是为了保护孩子，但孩子总有一天会离开父母，独自一人去面对世间万物，而他所面对的一定不会全都是美好的。家长想给孩子美好的童年没有问题，但也要让孩子从小明白，大千世界的美好之中，也会有许多残酷的挑战。3、根据原因解决孩子遇到的难题。要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决的方法，作为家长的要多一些耐心和爱心，对孩子多一些鼓励，找到具体原因之后对症下药。
我校学生有230多人，家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家庭教育要有多种形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家庭教育在长期的实践中，逐渐形成一些特点：
1.在这里需要特别说明的是，咨询和辅导的目的不是为了放大家长的焦虑。而是希望家长在懂孩子、学方的同时缓解和减少焦虑；不是为了给家长们高深的说教，而是给出简单实用的解决方案；我们更希望是通过传播和分享家庭教育理念和方，能够有效的预防孩子成长路上的问题，为亲子沟通和科学育儿提供科学指南。
2.这样的孩子很可能是厌学了。孩子厌学之后，家长说得越多，盯得越多，孩子越是反感。小编的孩子也是初中生，小学成绩也不太好，一开始倒数，后来也才赶上，但是排名只能到中等。面对这样的孩子，家长表现越多，越适得其反。
3.此次家长会的召开，有效地加深了家长与学校的密切联系，让家长在教育理念、家庭教育方上与学校达成共识，为共同促进孩子健康成长和全面发展奠定了坚实的基础！我们相信，在学校和家长的共同努力下，联盟小学将成为孩子们幸福健康、快乐成长的海洋，从此扬帆远航。
4.原因是这位家长认为自己孩子的老师“态度有问题”“把家长当成学生训”，并且表示“我对她怎么教学生没有发言权，但是她对家长的态度值得人深思。用词有问题。”
5.（四）建立健全班、校两级家长委员会，支持、指导家长委员会创造性地开展工作。建立以班级为生长点，学校为龙头，学校教育、家庭教育、社会教育三结合的德育工作网络。
家长要对孩子所犯下的错误负责任，并且要改进教育方，“家庭教育促进”在一审的时候并没有“促进”二字，两个字的差异由不同意味，“家庭教育促进”意味着有关部门对家长有促进的责任。
现代社会的节奏越来越快,人们在生活、工作、学习等各方面承受的压力也越来越大,精神经常处在一种紧张状态,由此带来的“心理问题”日益严重。当代青少年的心理健康问题,成为社会热点话题,家庭教育势在必行。然而,大部分家长由于缺乏专业、科学的家庭教育方,让孩子深受其害,给他们的身心发展和健全人格的塑造带来不可挽回的影响。在家庭教育中,家长们经常感到力不从心,变得特别焦虑。
中学生最容易引起厌学。家长要注意这一点，调整自己的教育方式，不要把核心放在批评教育上，而是鼓励孩子正确引导。
