舟山岱山工读学校哪家好

现在很多父母在教育孩子方面都是比较上心的，不仅仅会教孩子数数、识字，还会对一些兴趣专长方面进行培养，虽然是晚上学，但是也会学到很多内容。我的好友山妈的孩子入园特别顺利，其他的孩子第一周还是每天只上半天学（幼儿园允许），她的孩子特淡定，上学之后几乎没啥分离焦虑，第三天就开始上全天了。

所以家长还不如在自己身上找找原因，家长是孩子的领路人，在孩子人生道路的最开始，是需要家长给孩子指出方向的，如果一开始方向就错误了，那么孩子日后走上歪路又怪得了谁呢？

1.家长应该承认孩子的努力，并且对其表扬，认真和孩子讨论孩子失败的原因，不要让孩子认为自己的努力是白费的或者是没有用处的，应该让孩子把关注点放在如何改进之后会更好。

2.所以，对于孤独症孩子日常的教育，家长们要清楚，当家长发现孩子的问题或问题行为，想要改善时，应优先弄清孩子问题或问题行为背后的动机、原因，在此基础上，结合孩子的问题与原因再去参考别人的经验与方，又或是咨询专业人士的建议（对于孩子的干预也同样如此），只有这样家长们才能更准确的找到适合孩子的教育策略。

3.04、穿衣保暖要适当：在幼儿园，我发现秋天衣服穿得较多的孩子反而经常要得感冒，而衣服穿得较少的孩子反而很少感冒。孩子衣服穿得少感冒是感冒的导火线，不是真正的原因。家长们可以给宝宝带几条秋季换洗衣服，如裤子，鞋子，袜子。早晚天凉可穿一件外套，白天在幼儿园，孩子活泼好动，老师也会带宝宝做活动，所以尽量不穿较多衣物，适量即可。

4.等孩子表达完自己的感受后，情绪趋于平静，这时家长再告知原因：“妈妈之所以关电视，是因为我们约定的一集动画片看好了，时间到了，我们也需要吃饭了。”孩子小，帮助他们梳理前因后果，他们也听得进去。

5.家长一旦发现孩子有厌学的预兆，应当首要分析孩子发生这种心情的原因，多与孩子沟通，了解孩子的实在主意，帮助孩子赶快回到学习的正轨上来。

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其实，父母和老师都是教育孩子的人。但是现在往往这两股力量存在教育冲突。一个孩子考试成绩差，教师就会找家长，对家长可能一通指责，我们相信教师出发点是好的，但是说出来的话可能不能让家长接受。在家长眼里，孩子都是很好的，或者有些缺点家长也是视而不见，现在教师强迫家长认清楚事实的时候，家长有点接受不了。有些家长则会表现的很过分，对老师质问和指责。

有家长问，孩子上初二，月考年级第五，可是考完后孩子就给家长打来电话说情绪低落，感觉自己有抑郁倾向，想去看心理医生。孩子自己说不清原因，回翻日记分析，核心问题就是觉得学习没用，但还得努力学，觉得自己是学习机器，一切就为考试。