宁德霞浦教育叛逆孩子的学校

（3）4-6岁儿童——泛读期。泛读期的孩子已经能够完全理解语句文字的意思，并在大脑产生形象思维来还原故事场景，这种理解和想象力就让孩子对阅读产生了兴趣，喜欢听故事，甚至可以长时间听父母讲述的绘本故事。这个阶段的孩子已经有了主观上的对错概念，是孩子的性格养成期，家长一定要注意语言和行为对孩子的心理、性格造成的影响。在图书选择时，应该选择一些文字较多、图画略少的图书，以满足孩子亲子阅读和聆听故事的需要。在图书材质的选择上可以是大开本和平装绘本，更有利于儿童锻炼精细化动作，培养儿童爱护书籍的好习惯。然而，比起每天花几个小时辅导，更省力更长远的办法是让孩子产生学习自驱力，从根本上造就良好的底层思维、智力发展、学习习惯。

但是，现代这个焦虑时代，让家长们无暇顾及孩子的学习体验好与坏，而往往是通过把自己的焦虑化作对孩子的各种学习上的压力来推动孩子去学习，结果超出了孩子所能承受的范围。

1.这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安，大部分孩子会慢慢调节适应。焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，所以家长一定要保持良好的心态，不要让焦虑影响自己和孩子。

2.很多家长都会担心孩子在幼儿园出现什么情况，这种想是无可厚非的，但千万不要在孩子面前表现出过度的焦虑与担心。情绪是会传染的，积极的情绪可以为孩子解压，但焦虑的情绪就只会让孩子更加恐惧开学了。

3.1、游戏能够让自己更清楚自己的定位，并及时进行调整。玩游戏的过程无非就是杀人、升级、金钱、装备更新等，其中免不了会闯不过关，但是游戏的规则很简单，你能很清楚的了解到自己是因为什么原因没有闯过去，所以想要提高赢得概率非常简单，但是学习就不止于此，学习是一个多重因素相互影响的过程，可能是没学扎实，可能是状态不佳，厌学等等，很难找到一个清晰对应标准，所以再去调整的时候就比较困难，所以大多数的孩子也会因此放弃学习。

4.综合以上，孩子出现厌学的原因不仅要从孩子性格本身，家庭，学校，社会多方面来分析，也要了解孩子个性和家庭互动等已经形成的模式与近期的改变等多因素。

5.站在孩子的角度看，内心期盼的慰藉和鼓励被敷衍塞责，他也就看不到来自父母的关心。于是，索性选择不说，而直接用行动来表达对父母要求上学的不满。

你好，厌学是孩子消极学习情绪的表现。你厌倦的原因是什么？是因为不适应学校生活，还是跟不上老师讲课的进度？如果是因为这种情况，你可以申请辅导机构帮你学习，或者进行一对一辅导，可以有效的提高你的学习成绩。初二孩子厌学叛逆怎么办

贪玩怕苦是孩子天性，除非有自闭倾向，或你中了大彩，孩子天生爱学习。否则，就不愿学习。家长不盯着，他们就不能养成爱学习的习惯。以为谈一次话孩子就能懂事听话，不可能的。连和尚都不断念经呢！

我和老公都是在偏僻的山村里长大的，在我们当地大多数青壮年都外出打工，留下老人孩子看家。我和老公举行完婚礼后没多久，他就进城打工了。后来我生了一个女儿，因为孩子还小，所以我一直留在家里照顾她。直到孩子要上小学了，老公对我说，他不愿再过那种两地分居的生活了，别人家都是两口子一起出外打工，这些年他总是一个人，很不容易。现在孩子去上学了，干脆把她交给婆婆照管，让我和他一起去城里。