当发现孩子出现厌学情绪就要引起重视，要深入了解孩子不想上学的原因，是不会学、学不进去、没兴趣，还是因为某些事情（校园欺凌、人际冲突、师生冲突等）而单纯不想去学校，根据不同的原因，有针对性地帮助解决相应的问题。在当前游戏泛滥的严峻形势下，网瘾已经成为全社会的焦点，它对整个教育体育造成了巨大破坏，而由此导致的大量中小学生厌学、失学问题则成为很多家庭不能承受之痛。社会上不断冒出的一些戒网瘾机构也无非通过军事拓展等手段对孩子进行表层的改造，由于并没有消除网瘾产生的真正原因，最终导致问题越发严重。一些孩子为尽快脱离，表面顺从，给人感觉被“治愈”，但回到家却对父母违背自己意愿将自己送去戒网瘾学校的做法进行报复，与父母关系非但进一步恶化，游戏沉迷更是变本加厉。一些心理咨询机构也是如此，因为对游戏缺乏深度了解，无法给出与孩子有效沟通的建议，使得很多受网瘾伤害的家庭在通过心理咨询之后并没有产生任何实质性的改变。
二年级一开学，有了双减策。家长们又在群里焦虑的一批。什么“双减之后，孩子更学不到知识了，上学耽误孩子时间”，什么“希望教师轮岗制度给咱们轮个好的，否则孩子完蛋了”，什么“让孩子自己在家当鸡娃吧”等等等等
对于刚入园的孩子来说，从“家”到“幼儿园”首先是环境上的改变，随之而来的则是他们心理上的变化，作为家长应该帮助孩子树立良好的心态，提前适应幼儿园的环境。因为疫情，家长无带孩子前往幼儿园参观，可以从以下两个方面，让孩子了解幼儿园，做好孩子的入学心理准备，配合老师，一起度过“分离焦虑”的难关，让他们对幼儿园产生美好的向往。
1、加强与孩子的沟通和交流。先从思想上帮助孩子认识到学习的重要性。让孩子认识到“小学和幼儿园是不一同的”、“做一名小学生是非常光荣的事情…”对于自主性比较强的孩子更要以鼓励为主，让孩子懂得“上学是一件开心的事情”“上学是每一个人都必须经历和做好的事情”。
该妈妈竟然模仿起女儿，出门前比质日女儿更磨蹭，尤其送孩子上学时，变得更据省加淡定。最后女儿被急得站门口崩溃大哭，朝着妈妈哭着说：“上学要迟到了，妈研言足妈你快点！”不得不说，这样的方确实奏效，小女孩这下明白时间的重要性了，再也没有慢悠悠地去上学了。
家长们应该更开放地去谈论焦虑、沮丧、压力、双向情感障碍、自杀等这些词汇。作为家长，当孩子小的时候，还不懂表达自己情绪的时候，在他有情绪问题时可以拥抱孩子，进入到孩子的空间，让孩子知道自己是安全的。
