这一类孩子可能是缺乏时间观念，父母就要花一些功夫让孩子认识时间，树立时间观念，帮助孩子养成良好习惯，学会高效时间管理。一个是从小引导不足，对学业产生厌倦。比如说由于家长过度的关注孩子的成绩，孩子反感。还有就是在家长不懂得爱和规则的关系，导致孩子学习习惯不好。
那么，家长怎样更好地配合学校呢？李老师也是分类建议：学习习惯较好、稳定的学生，建议家长不定期抽查学生的作业本、听写本、活动用书等，通过这种偶尔的抽查，掌握孩子一段时间的学习情况；对于基础相对薄弱一些的学生，家长则要在前期多付出一些，每天看一下作业是否完成，书写能否过关，等孩子形成习惯后再慢慢放手。
1.家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。希望家长朋友们认真学习《中华人民共和国家庭教育促进》,明确自己的家庭教育主体责任。自觉重视家庭建设，为孩子成长营造良好的家庭环境。
2.小学低年级是孩子极其依赖大人的时期，也是他们学习态度与行为习惯养成的关键时期。很多孩子之所以懒惰，都是因为没有正确的学习态度和学习习惯做支撑。为什么报名鸣狮专注力可以快速提高孩子的学习效率、提升孩子的学习能力、培养孩子的学习习惯呢？
3.这里要强调的是所有科目应该一视同仁10分认真绝对不能区别对待，哪怕你只有1门科目6分认真也会很大影响学习习惯的养成的，科目和考试的要求不同应该只是投入时间的不同而不是认真程度。
4.小编觉得网友们说的是很有道理的，孩子的毛笔字确实写得很好，值得奖励，但是也不能让孩子养成这种投机取巧的坏习惯，没有考好就是考好，随机应变是可以的，但是投机取巧绝对不可以。大家对这件事情怎么看？你们觉得这个小男孩的毛笔字怎么样呢？
5.为了这个目的，你要不断地努力，不断地学习，不断地超越自我。考试，升学只是这个过程中的一个小节点而已。最重要的考验还不是学习，也不是考试，更不是升学。而是你在这个过程中养成的习惯，养成的独立思考的能力，养成的你在未来工作中能够迎难而上的坚韧品质。
学习行为这件事情，如果到了初中还没有养成很好的习惯，那么想要有一个好的成绩，或者有更多的提升是很难的。很多家长在小学阶段比较注重孩子的学习习惯学习态度的培养，但是到了初中反而因为学业比较繁重，忽略了这一点。其实越到初中越要注重孩子自身学习行为的规范。家长该盯还是要多盯孩子的，但是不能够大包大揽。
从家校合作来看，在学生教育方面学校和家庭面临重叠教育任务，家长往往认为，学校教师需要承担相应的教育责任甚至是主要责任。于是在教育孩子方面对自身责任缺乏全面的认识，在行动上则表现为对于自身责任的推卸，具体则表现为疏于对孩子的教育。大多数学生家长在教育学生方面，认为自己的主要责任在于学生的日常生活以及品德和行为习惯养成方面，往往大多数家长只是模煳地了解自己在教育孩子的哪些内容上需要负起责任，但在实际完成程度上和效果方面并不尽如人意，问题的关键在于家长对于自身责任是否持有正确的态度。
孩子的起跑线，应该就是健全而幸福的家庭，父母有好的教育观念，有用心的陪伴，重视对孩子性格、行为习惯的养成，就是最大的胜利！
