临沂沂南青春叛逆学校
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三年级分水岭其实是存在的,这里很重要的一点是,如果早期基本功不扎实、学习习惯和心态不够稳定的孩子,到了三年级就会逐渐跟不上学习进度。A掉到A-,B掉到B-,C掉到C-,这个趋势越往上越明显。关于每科的学习,英语的话我是每天背红宝书的单词,然后其他时间用墨墨背单词巩固一下。数学的话一定不要过于追求速度,习题的话把一位老师的题做透就行了,没必要把每一位老师的题都写一遍。特别是9月份之后一定要保持住数学做题的手感。备考过程一定要会调整自己的心态,难免会有情绪波动,自我怀疑的时候要及时调整,千万不要和别人比进度,自己按照自己的考研规划来就行。考研越往后会越累,不要把考研这根弦绷得太紧,可以找一项运动锻炼身体。
作为家长,只有充分了解了孩子厌学的原因之后,才能真正帮助到孩子,孩子的厌学情况也会逐渐改善。辨证施治,了解问题的症结在哪里,才能真正帮助孩子改善厌学心理。
对于孩子来说,学习的目标不够具体、学到的知识并不能立刻转化为形象的东西、获得反馈与奖励的周期太长,这些都是导致厌学的原因。
假如你的孩子能力已经不错了,感觉可以融合一下进入小学了,一定要接受我的教训,一旦发现孩子厌学,马上找出原因,理解能力好的情况下要告诉孩子处理方。
如果孩子出现了厌学的情况,甚至发展成为一而再再而三地逃学。我们一定要把它当作一件非常紧急的事情,必须及时地有效地去解决,从孩子自身和外界因素去考虑,找出孩子厌学的原因并采取有效的纠正措施。在此期间无论我们要采用怎样的方式去帮助孩子解决问题,必须遵守坚持上学这一原则。
如果家长能够静下心来,耐心地帮助孩子分析成绩差的原因,并给予必要的理解和支持,那么就能让孩子更加自信,而不至于让孩子的潜能埋没。现实生活中,大多数家长缺乏教育厌学孩子的耐心,大多抱着放任或敷衍的态度,不仅不利于孩子的成长,也为孩子未来的生活埋下了潜在的危机。
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