其实小孩子才进入幼儿园时有分离焦虑的表现也是正常的,因为孩子长到这么大,从来没有离开过自己最亲近的家人,而第一次来到幼儿园,面对这么陌生的环境,这么多陌生的人,所以自然是会感到焦虑的。但是遇到这种情况,宝妈应该和老师及时沟通,一起商量解决措施,而不是不管不顾,以免影响孩子性格的发展读懂孩子情绪,这是“开学综合征”的表现。经过寒假的休息,有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“紧张”,家长要正确做好沟通和引导工作,理解孩子产生的这些情绪,分析产生的原因,给予针对性的鼓励和支持。
厌学症的成因有很多。单从外因看,有家庭教育和学校教育的失误,如家长期望过高,不当的教育方,教师态度生硬,以及受社会不良风气的影响等;从内因看,有学生的学习目的不明确,自制力较差,懒惰等等。
7-12岁的孩子已经上学了,掌握一定的知识,不管是思维能力还是活动量都会有所增强。这个时期的孩子开始爱上各种各样的体育运动,女孩子有的还会爱上各种各样的文艺活动。
家长多和孩子聊一聊在学校的听课学习情况,也可以多跟老师电话或微信、QQ沟通一下,问问孩子的学习上都需要注意哪些问题。
我们的快速成长应该是以解决当前的具体问题为最终目的,带着困惑去学习特定的知识,来优化自己当前的技能,并且通过行动来解决当下的困境。
教育过程中要充满期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。孩子的成长离不开爱,这种爱既要来自家庭,也要来自于教师,我们详细地了解了孩子的家庭结构、成长经历、学习环境以及在家表现,并听取了家长对孩子的一些想、打算,同时家长也通过教师家访了解了孩子在学校的学习情况,使家庭教育更具针对性,并通过对老师的交流,相互合作,相互信任,共同关注孩子的成长。