因为家境贫困而辍学的孩子,如果有人经济援助还是可以上学的;而另一部分人是由于其他原因比如父母不重视、家里缺少劳动力等原因失学的,要说服他们上学就艰难得多了。各位家长最关心的就是和孩子密切相关的话题，孩子可是家长的勋章，家长和身边的朋友们最常聊起的也都是和孩子有关的话题，孩子到了一定的年龄，开始上学之后，家长对于孩子操心的问题上就更增加了一项。
第4个阶段：出现心理问题。孩子因为厌学、贪玩手机、亲子关系变差、家长的指责、训斥、错误的家庭教育方式，孩子心理压力变大，开始出现低落情绪、焦虑情绪，闷闷不乐，乱发脾气，不与人沟通等问题。
一个小学二年级的家长求救“奶奶和老师频繁告状，孩子要求找心理医生，怎么办？”，我给家长分析原因：周围的人都说孩子聪明，孩子生活在聪明的光环之中，而却因“粗心、成绩不好”被告知“聪明用错了地方”，慢慢地他自己对自己都产生了怀疑。其实，这样的问题随着年龄的增长都可以解决，怕就怕从此让孩子背上了“差生”的包袱而一蹶不振。因此，老师和家长应该考虑以另一种方式来评估孩子的学习。比如，给低年级的孩子不按分数计算成绩，而是按照等级来评估，淡化差别和比较，这些问题就会得到有效解决。
所以当孩子受到孤立排挤时，我们家长要重视孩子的心理变化，同时也不要过度严重化；和孩子一起寻找原因，引导孩子主动交友，家长把孩子当成最好的朋友，做孩子坚强的后盾，让孩子没有后顾之忧。
最近看到太多，孩子因为种种原因轻生的事情，让我有感而发说了这么多。也希望家长们，都能好好思考。别把自己当年的遗憾，强加给你的孩子。这样只能让苦难延续！
家长正确的做是，在发现孩子成绩落后时，要对孩子进行鼓励式的教育，帮助孩子找到问题的原因，每当看到孩子进步，就要多多鼓励让孩子看到自己的进步，增加孩子的自信心；家长的帮助和支持是孩子求知欲的原动力，打骂孩子只能让孩子对学习失去兴趣和信心。
