我多么想告诉她，孩子需要陪伴。只有家长用心、高质量的陪伴，孩子才能养成良好的生活、学习习惯。每一个人都是有惰性的，都愿意躺平，要克服惰性，需要成年人的提醒和身体力行、潜移默化。该陪伴的时候，家长缺位，发现孩子没按要求做好，让自己失望的时候，大声吼叫，只能适得其反，加剧孩子的逆反情绪。我们应该规划的是，孩子的情绪能力培养、社交技能培养、想象力、创造力、自信心、专注力、语言表达能力、生活自理能力、运动能力、独立思考判断、睡眠习惯等能力。
弗洛伊德认为一个人的人格在七岁前已基本行成。也就是说七岁之前孩子会厌恶学习，如果不及时矫正，那么十七岁、二十七岁，甚至年纪更大这种情绪都会延续下去。也许有人会疑惑，为什么孩子会产生这种厌学情绪，其实原因很简单。
我们现在买房需要摇号，买车需要摇指标.现在孩子上学都开始了，庆幸这是个民办学校，并不是公办的，因为竞争激励于是就有了这个摇号制度.
重组家庭生活没多久，之前品学兼优的小红突然不愿去上学了。刚开始是找各种借口拖延上学时间，之后发展到干脆找各种理由不去上学，这让家人十分不理解。爸爸一度怀疑是不是继母对孩子做了什么，家庭关系也日益紧张。
如果孩子挨批评还没怎么样，而你挨了批评就如此受不了，就去跟孩子较劲，那么这就造成孩子不但要承担自己挨老师骂的那份焦虑，还需要多承担一份妈妈转嫁来的焦虑。
蛋壳从里面打开是成长，父母不要做那个坚硬的壳阻碍孩子的成长。成长意味着分离。面对分离，父母有很多的焦虑是可以理解的。其实孩子也是有焦虑的，因为要独立面对不熟悉的世界，有很多的不确定性。所以这个时候，孩子更需要父母的支持和帮助。父母对孩子要做到理解，倾听，共情。虽然不那么容易，但是当你这样去做了，孩子是能够感受到你的努力的。
