而小学教育则不是这样，小学里有严格的作息制度和课堂纪律，许多事情都要靠孩子自己去应对，孩子在校的主要任务不是游戏而是学习，到了小学，就完全不一样了，孩子们要学习，平时要考试。学期结束前还要参加各种考试。两个教育阶段之间的较大差异，所以需要家长为孩子铺路架桥，做好衔接工作。所以，想要孩子爱上学习，首先要做的就是激发孩子的学习动力。但是有一个问题要请大家思考一下：孩子是在小时候更有学习动力，还是长大了以后更有学习动力呢？
为了纠正小树看书姿势，我们买了书桌，台灯，想让他养成习惯在书桌前阅读，没想到医生提醒我们：对于真的爱看书的孩子，撤掉书桌，他们自己拿着书阅读时，反而眼睛距离书更远，所以不写字只阅读的时候，可以拿着书去阳台读，光照和距离会比在书桌前更好。
1.天才的养成，并不完全靠智商，而主要是靠兴趣的动机，全身心的专注，及时的反馈，不忘初心的坚持，受得住寂寞，方可成功。但这些优秀特性都是靠家庭教育培养出来的，是父母以身作则，孩子耳濡目染才能习得的。善良的父母，优秀的父母，合理的教育方，方可培养出卓越的孩子。
2.在游泳之前，可以让孩子把身体弄湿，这样可以让孩子习惯温度，还可以使用一些漂浮的小动物来引起孩子的注意。如以上所示，若婴儿还在哭泣，应立即将其扶起，轻轻抚摸其后背。如果孩子在两次游完后，由于害怕水而流泪，那就说明孩子缺乏安全感，如果宝宝不停地哭泣，那么就把他从水里捞出来，等他冷静下来，才能让他跳下去。
3.（1）语文提高，是靠平时的积累：没买书的孩子，请家长抓紧时间给孩子购买，跟上班级节奏，共读才有共同的语言密码，共同的话题。孩子好容易在学校养成的学习习惯，千万不要荒废了，假期一方面是休息放松的时间，另一方面也是实现弯道超车的最佳时机，请根据孩子的实际情况，合理安排。
4.这种行为其实是需要花费大量的时间，但是这也是让我快速进步的方式。首先让我提前对内容有了大致的把握，在给孩子讲解的时候“心中有天地”；其次，在批改的时候知道孩子的易错点在哪里，把他们圈画出来，等到复习时可以采取“137”复习进行再次复习；最后，在讲授的时候有据可依，而且还会有其他发散的内容及时补充，避免了忽然哪道题“迷惑”，对答案产生怀疑。
5.常识五，父母不仅要尽力陪着孩子读书，而且自己也要养成多读书、少刷手机的习惯。榜样的力量，必须要重视，最好是及时树立、长期保持。
家长群的建立是为了加强老师和家长的沟通交流，给学生营造良好的教育环境，并不是家长炫富的场所。家长若不遵守家长群的规则，将不利于教师开展工作，也容易让学生养成爱攀比的习惯，对培养学生的价值观不利。
不过古代思维不比现代想，奋发图强的坚韧精神需要的是兴趣作为支点，“喜欢就学、不喜欢就不学”，这是如今孩子所存在的通用思想，因此良好的学习习惯，是需要建立在学习意志的前提下，当孩子的学习积极、或动力不够时可以从兴趣目标出发。
要求孩子做事，父母的打开方式真的对吗？有些家长直到现在，还依旧找不到准确位置，总是以长辈的高姿态自居。习惯性用命令的方式，并且音量极高，这样的要求方式，孩子一定很难接受。
