首先，考验平衡学习与工作的能力，要在自己有限的时间与精力内做好合理分配。对于我来讲，则是抓紧一切空闲时间零敲碎打完成工作，遵循紧前不紧后的原则。其次，在其中会锻炼统筹规划能力、组织协调能力及人际沟通能力。例如对于大型集体项目团体操活动，无论设计图纸还是每天晚上带近两百人的训练，都令人身心俱疲，也第一次意识到作为团队领导者分工合作的必要性和统筹规划的重要性。在学习上，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯和成绩。我多次获得奖励，是老师的好帮手、同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，能利用课余时间帮助同学共同学习。我还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
家庭教育成为学校教育的傀儡和帮凶，这是现在家庭最普遍的荒谬！有一个孩子说最怕父母和学校穿一条裤子一个鼻孔出气。可大部分的家长都是这样。多少父母都是哄着孩子上学，哄着孩子适应学校适应老师。哄不行就来硬的。孩子考个高分高兴的不得了。孩子天性再强大也经不住这又哄诱骗的。
1.首先请允许我代表学校向各位家长的到来表示感谢!你们在百忙之中抽出时间来参加家长会，这就足以说明了两点，一是大家对学校工作的支持，更重要的是各位对孩子的关心。教育发展至此,开家长会已经形成了制度，学校需要经常与家长联系，我们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长，为了孩子们的前途。同时，也希望家长多了解我们学校，加强和学校之间的联系，配合学校，做好一些工作，让你的孩子学得更好，取得更好的成绩!
2.教育是一门学问。以上粗浅的认识旨在抛砖引玉，互相学习，共同提高。最后我希望我们三年级二班的全体家长们，做好学校的坚强后盾，与学校一起努力，与学校一起共同发展。我坚信在学校领导带领下，在老师们的无私奉献下，在家长的通力协作下，我们的学校会越来越好，我们的孩子更会越来越好。
3.难道课外辅导的老师都是神仙，手指对着额头一点，孩子就开窍了？难道课外辅导的老师比学校的老师更适合教学？那为什么不聘请她们到学校给孩子上课？难道课外辅导的课程设计更符合学生的成长？那学校为什么不引进呢？
4.大部分学校考试的内容绝大多数是奥数题目，为了能够让孩子进入这所学校学习，家长只能让孩子小学的时候学习奥数。
5.既然正规、专业的教育不听话孩子的学校已经找到了，我准备下周就安排孩子进校就读了。叛逆行为的矫正还是尽早开始比较好，不然孩子的叛逆行为和思想有了更深一层变化的话，孩子的叛逆行为和思想就更难被逆转了。在孩子叛逆情节轻微的时候，家长就做出干预，把孩子送正规的教育不听话孩子的学校接受行为改正，孩子的叛逆行为被矫正的希望更大。现在的我已经开始期待起了孩子到正规的教育不听话孩子的学校接受行为改变后的生活，我将有更多的时间可以做自己的事了。
同样感到轻松的还有章霞。“以往我每天也急急忙忙赶着下班，要回家辅导、管他的作业，现在他的作业都在学校完成，还有老师检查，我完全不担心了。”双减之后，她果断地把儿子的校外培训班都停了。“现在学校的延时服务开设了跆拳道社团，他自己很喜欢就报名参加了，不仅培养了兴趣，还锻炼了孩子体质。”
无论孩子最终选择到哪所学校，无论是公立校还是私立校，家长都有要明确一件事，那就是教育监管的重任还是在自己肩上。不要认为把孩子推到学校，所有一切责任就由学校全权负责;也不能因为孩子没有进入理想的学校，从此以后就开始就放任他自由。任何时候，父母都是孩子健康成长道路上最重要的陪伴者与教育者。
为了更好地落实上级精神，学校纷纷出台了相关策。我校认真落实五项管理策，即作业、睡眠、手机、读物、体制五个方面的管理。严格控制作业总量，提高作业质量；统筹安排学校作息时间，确保学生有充足的睡眠时间;为了保护孩子的眼睛，不让孩子用手机做作业；阅读是人生的基础课程，在校保证孩子阅读时间，在家也要布置阅读内容；学校把这几项内容设置为定期检查内容，督促大家完成。
