最后，我还是认真地留言道：“我是请教了英语老师和金山词霸做出来的。”我认为，答题并不是目标，让学生了解教师解题的思路、方法以及手段，教会学生学习的策略，才是根本目的。走进4部曲差不多一年多了，我觉得我的心灵得到了成长。我没有像过去那样焦虑，心灵平静了很多，也不再为小孩的学习过度的操心。我觉得帮助孩子心灵的成长更为重要，如果他意识不到学习的重要性，过多的帮助反而会让他形成依赖性。
一个才12岁的孩子，就因为不让他带手机上学，就直接对父亲动刀，还是直接对着父亲的要害下手，这该有多狠？你说他不懂事？可他知道趁给手机时他父亲不备下手，而且是对着脖颈的要害部位下手！
1.但是很多家庭因为父母“焦虑”，导致了亲子之间矛盾加剧，孩子离心，父母伤心。这篇文章送给正在焦虑的父母们，望老师转给家长！
2.情绪是可以传染的，家长的焦虑也会传染给孩子，也会增加孩子的焦虑。而且孩子虽然年纪小，但是基本的辨别能力还是具备的，家长也应该对孩子充满信心。
3.这不是头脑知道就能做到的。这是一种体验，一个过程，没有一蹴而就，缓慢得不能再缓慢……不经意间，发现自己能耐受一点点焦虑，耐受孩子成绩不好，耐受孩子说不想上学。
4.学得慢、学得差、不爱学....孩子上学后家长总有焦虑不完的事情，而这种焦虑，很多时候会反映到家长对孩子有意无意的责备，或者言语中透露的失望中。
5.首先是焦虑，各种焦虑。孩子要各个方面都完美，各科成绩都好，身材也要好，才艺也要有。尤其是要跟别人比。比别的孩子强了，虚荣，满足；但是总有被别的孩子比下去的地方啊，受挫之后开始焦虑。
当然，有同样想的不止北京的家长，很多家长都处于焦虑之中。真正能够一点也不焦虑的家长，要不就是本身孩子也没怎么上培优班，家长有能力有时间自己辅导孩子；要不就是孩子自觉，自己学习有方；当然还有些家长想得比较通透，觉得应该以孩子的身心健康为主，对孩子没有过高的要求；或者是准备送孩子出国。
可是如果我们和这些不努力学习的差生共处，她们不喜欢学习的心态也会危害大家。大部分差生都不想上学，假如让自身的孩子和她们触碰，时间一长孩子也会越来越反叛不想上学。为了更好地防止孩子发生这个状况，有关孩子在中学期内的好朋友社交圈，家长也需要立即干涉，最少能确保不许孩子受到影响。
焦虑的时代为人父母最怕孩子说出不上学等“大逆不道”的话来。有时，孩子只是说一说。可现实往往是孩子刚开个头，就被成人以大道理切入。
