特殊教育叛逆少年学校怎么解决

2024-06-02 18:46:49   

初中的住宿学校里,老师经常会遇到一些比较叛逆的孩子。老师的话不听,家长的话也不听,不好好学习,最后一事无成。青春期叛逆是比较常见的,需要我们和孩子经常沟通交流,引导孩子做一个有责任、有担当,逐渐成为对自己负责任的成年人。小学家长,关键是要有责任感。孩子到了初中,你想管人家也不让你管,能发挥作用的就是小学阶段了。想着找个学校把孩子一扔了之,是要付出沉重代价的!与学校分担孩子的教育责任,才是明智之举。

表妹抱怨孩子不爱读书,我就问表妹是否喜欢读书,她说喜欢读经书,我说“也很好啊,修身养性,在孩子学习的时候,你也认真地读经书,孩子看到你读书的样子,也会不自觉地认真学习”。

自从家里的孩子开始叛逆以后,我都快被孩子气晕了。让孩子学习,孩子就打开电视机大声播放电视画面;让孩子去洗澡,孩子偏偏在沙发上蹦蹦跳跳。最让人生气的是,孩子已经到了初中,个头长得比我还高了,我甚至无法用打他这个方法吓唬他了,那样做只会遭到孩子的嘲笑和忽视,根本就是不管用的。本来想着把叛逆孩子送到孩子叛逆纠正学校,这样就一了百了,孩子能接受叛逆行为纠正,我也能图个清静。但是孩子爸不同意将孩子送孩子叛逆纠正学校,认为这是我想要逃避教育责任的表现,所以我除了被孩子的叛逆气到,我还被孩子爸的想法给气到了,父子俩简直想要合起伙儿来把我气走。

东辰聚星国际学校尊重孩子是独立的生命与个体,基于优势、正念养育,从健康力、习惯力、独立生活能力三个维度,培养学生的身体健康、心理阳光、生活习惯、社交习惯、学习习惯、生活常识、自理能力、独立自主等,进而淬炼孩子的生存力,以期在未来这个复杂、多变、严苛的时代,东辰聚星学子都能够智慧生活、从容应对、特立天下。

家校社协同育人,如果相向而行,办法总比困难多。如果相互推诿,负气而为,最终会影响孩子的成长。面对“问题”孩子,家校未能协商一致,恐怕难逃一个“推”字。孩子在学校出了问题,“找家长”是一些教师的惯用做法。与此同时,有些家长以“孩子就听老师的”为借口,把“问题”孩子推给教师。教育“问题”孩子,家庭、学校、社会要在厘清各自责任边界的基础上多伸一把手,不能一“推”了之。

通过此次学习,家长们充分认识到应更新观念,掌握科学方,践行鼓励式教育,更要注重言传身教,在生活实践中培养孩子的良好习惯。

等孩子到了青春期,出现一些不好的学习习惯和问题时,又责怪母亲没把孩子教育好,却从不反思自己父亲角色的缺失,也不关心孩子的一切,生活、思想、学习。每次,遇到问题从不正面尝试和孩子沟通,一旦孩子拒绝与之对话,就立马甩手走人,美其名曰,孩子又不愿和我沟通,我也没办,还是你当妈的多费心吧。

当孩子处于深度睡眠中的时候,他们的大脑其实依然在工作。这时孩子白天所学习到的知识,通过大脑的巩固会变得记忆深刻,所以很多孩子会有晨背的习惯,因为经过一晚上的睡眠之后,孩子的记忆会变得更加厉害。

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