带你了解叛逆孩子教育学校官网如何是好

因此，我们若一看见孩子情绪低落就呵斥、责骂，不仅不利于调整孩子的低落情绪，反而会引起孩子的抵触情绪。明智的家长应该是先容忍，待搞清楚原因后有针对性地因势利导地对孩子进行教育，家长不妨换位思考一下。所以，教育部门应当冷静地坐下来，围绕“双减”政策落实难，好好分析一下原因。不要只从培训机构、教师和家长身上找原因，而是先从自身找原因，从教育管理体制和学校管理机制上找原因。只有把自身的原因全部找到，并采取强有力的措施解决了，再去落实“双减”政策，并对不按要求落实的培训机构、教师采取措施，效果就会大大提升，家长也会全力支持。否则，就是治标难治本，家长不会“买账”的。真的“一碗水端平”了，学校都是公平公正了，连当教师的家长也不会去辅导自己的孩子，而是让孩子有一个快乐的童年、快乐的青春。到时候，什么学区房，都会自动消失。

“接送孩子”并不意味着就会毁掉孩子，很多稍微大点的孩子也都是独自上学，这也看出，家长们并不是过分宠溺孩子，只是小学生毕竟年龄太小，让他们学会独立需要一个过程，家长们完全可以从其他方面着手去锻炼孩子。

新小托班的孩子马上就要第一次离开爸爸妈妈，独自尝试集体生活，每个孩子都可能产生不同程度的分离焦虑。作为家长，要理解孩子的这种行为，并在以下几方面做好相应的准备，帮助您的孩子用更快的时间适应幼儿园的生活。

读懂孩子情绪。经过这个长假的休息，有些孩子可能会对上学感到焦虑甚至紧张，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示。

我的心理咨询师朋友曾经接手过一个美丽聪慧的小姑娘，成绩好还担任许多学校的社团工作，并且是在一所口碑非常好的体制外学校上学，可就是这样一个“别人家的孩子”，依然会因为少得了两个A+而焦虑甚至抑郁。

讲道理，说教唠叨孩子，劝说孩子回学校继续学习，这个做几乎是每位家长都使用过的方，但是对于孩子来说，这些都是左耳进右耳出的话语，此方并不凑效。有些家长打骂孩子，使用暴力，甚至过激的方，只会让情况愈演愈烈；还有些家长为孩子报名冬夏令营、各种训练营、心理辅导等各种机构，一去不复返的时间和精力都用上了，但孩子就是不肯松口说“上学”二字。