北京密云叛逆教育学校回来还是一样

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孩子厌学的确是一个令家长头疼的问题，家长如果要彻底解决这个难题，可能还要花时间和精力去弄清楚怎么回事才好。

1.家长和孩子的主要矛盾是父母不了解孩子不尊重孩子，家长很少站在孩子的立场去思考问题，解决问题，而是全部按照自己的意愿来做。这也是矛盾激化的主要原因。尤其是当前的非常时期，家长*应该理解尊重孩子，尊重孩子的每一个选择，并且设身处地的站在孩子的角度去对待他们。

2.举办家长会也是我们交流的一种方式，学期中，我们召开了家长会，举行家长开放半日活动，邀请家长共同参与亲子游戏，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在集体活动的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。

3.教育的“双减策”的另一个真相，正在淘汰不合格的家长。想躺平的家长们请注意了，如果不管孩子，你的孩子上多好的学校，找多好的老师，甚至让名师到你家来给你补课，孩子也一定出不了成果，因为衔接着孩子教育的核心是家庭教育，然后再是学校教育再是辅导班，你的主要因果关系没抓住，怎么可能让孩子变得很好。为了能让孩子取得优异成绩，家长们行动起来吧！

4.在中国古代教育史上，儿童家庭教育历来深受人们重视。一些着名的教育家更是如此。南北朝时期的颜之推从两个方面论述了家庭教育的意义。

5.有关高级家庭教育指导师报名费用已更新，家庭教育和家教的行业的区别是：家教是针对于学生的某一个学科去学生的家里进行辅导。而家庭教育确是塑造健康、快乐的家庭。另外工作场所自由，并非去学生家里。家庭教育指导师中的“家庭”和家教中的“家”不是同一个概念。而家庭教育指导师与心里咨询师的本质区别是家庭教育指导师除了和心理咨询师一样都有针对亲子问题等做出诊断并且提出解决方案，家庭教育指导师更能够预防因家庭教育不当而导致的问题产生，并且家庭教育指导师有塑造家庭的功能。

第二个观点，我始终认为家庭教育和学校关系是有分工、有边界。我更主张是家庭教育不光是母亲教育，父亲也要参与家庭教育，父亲和孩子讨论的是冒险、责任、勇敢，孩子心智就比较健康。

家庭教育是一个漫长的工作，为更及时、有效地解决家长们在家庭教育工作中遇到的问题，我省多地院和妇联等相关部门成立了“家庭教育指导工作站”。

家长如何更好地落实未成年人的家庭教育责任？与会者从不同角度各抒己见，均认为家长要树立家庭教育角色意识，要通过学习具备一定的教育专业素养和科学的教养方，才能更好承担起家庭教育的主体责任，为孩子健康成长营造良好的家庭环境。