北京海淀问题少年矫正机构

（一）有目的地编排小组。在编排小组时考虑学生的性格、学习能力、是不是好朋友等多种因素后形成小组。在这个小组里有一个会组织的，有一个会思考的，有一个会表达的，带着一个在学习上弱势一些的同学。这样的安排可以让小组成为一个独立运作的小团队，好的学生有发展，弱的学生有进步。我认为要想要让孩子懂得学习是自己的事，家长首先该做的是转变自己的教育方式。不管是让孩子懂得学习是自己的事还是其他什么方式，最终的目的都是孩子能够好好学习，兴趣是学习最好的老师，要想让孩子好好学习应该先采取措施来让孩子爱上学习。

答：自己不愿照看孩子，让宝宝自己玩儿，小编是不赞成的，孩子还这么小，对父母的依赖性是很大的，在父母身边他们会觉得有安全感，觉得父母是爱自己的，同时也能增加他对父母的爱。

一提到孩子厌学的问题，相信很多家长都是比较头疼的，现在孩子厌学的情况很普遍，父母干着急却没有办。想要让孩子主动学习，我们要做的是了解孩子厌学的原因，从根本上解决。

说起孩子厌学，家长恐怕就头大吧，很多家长面对厌学孩子都焦虑却又无计可施。这是因为很多家长没找到孩子厌学的真正原因，往往事倍功半。造成中学生厌学的心理原因是什么?爱德思睿的青少年专家总结了以下几个原因。了解和理解孩子内心需求

学不会的原因还有很多，孩子的视力问题，对老师的喜爱程度，和班里同学的关系等等，只有找到了孩子“学不会”的原因，我们才能对症下药，才能对孩子有所帮助。否则，上辅导班不仅不会解决问题，反而会造成孩子厌学。

环境和生活习惯的变化很容易影响孩子的心理。尤其是那些即将升入1年级或初次上学的孩子（学龄前儿童）。因此，成人的“心理学家”角色非常重要。