九江九江叛逆孩子怎么教育学校

再看现在的孩子，不知是父母溺爱惯了，还是时代的原因，没有受过苦受过罪，上学时无论怎么做，教师也不会动手，一是不愿动手，二是不敢动手。厌学是学生对待学习是表现出来的负面情绪反应，学生消极地对待学习活动。学生这种对学习认知存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动疏远学习等，厌学情绪和厌学行为产生的原因在于孩子自身的个性特征，孩子所处的家庭环境以及学校环境、人际沟通等方面共同作用的。

宫老师在案例分享中还提到了学习的内驱力，它往往来自心中最深沉、最炽烈的热爱。我们做家长的需要培养孩子的内驱力，多关注孩子，支持孩子的表达和沟通。让孩子从被动学习变为自主学习，爱上学习，让学习成为他自己的事情。而不是家长一味地催促、胁迫、交换条件来督促孩子去学习。

在摘抄党史的过程中体悟党带领人民走过的百年征程，是本次活动的目的。活动开始，团支书根据党史时间轴，分享党史有关内容供同学们学习摘抄。

小学阶段的阅读能力和阅读范围，将直接关系到孩子以后高年级各科成绩，家长想要培养孩子的学霸潜质，想让孩子学习成绩一路拔尖，就要重视孩子的课外阅读。

当家长前期在这方面做到了位了，孩子就容易进入到书的海洋当中，一个爱上读书的孩子，他的未来一定差不到哪里去。

其次，我们不但要引导孩子爱上阅读，还要维护好孩子在阅读方面的好奇心和创造力。具体怎么做呢，我再来跟你讲讲。