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滨州博兴孩子早恋专门教育学校

由于还处于隔离状态,会员调动资源,多方咨询,终于加急抢购到一台IPAD,交到了王小红同学的手中。经现场调试网络连线,能够正常登录网课教学系统,确保王小红同学的学习跟上统一进度。看着祖国的花朵露出笑容,所有人的心里都充满丝丝甜意。学生们的开学对于学生和家长都是一件好消息,马上高考的学生也可以认真备考,其他学生也可以把之前在线上教育拉下的学习进度不上来。家长们也可以不用一边工作一边照看孩子的学习,压力骤然变小。

随着手机的日益普及,孩子使用手机对学校管理和孩子发展带来诸多不利影响。为保护孩子视力,让孩子在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进身心健康发展,我校再次对孩子手机管理做出明确规定:

儿基会执行主任凯瑟琳·拉塞尔在一份新闻公报中说,随着新冠疫情进入第三年,学校需要新常态:让孩童返回课堂,评估他们的学习进度,帮助他们补课,确保教师获得必要培训。(完)

一切似乎理所当然,可仔细想想却不是那么回事。差老师都调到偏远学校去,可偏远学校的孩子凭什么就该接受差老师的教育呢?这对那里的孩子公平吗?

近代中国长期的贫穷落后,被归咎于中国传统经济、制度与文化未能像英国一样催生工业革命,且不适应市场经济与现代化,从而阻碍着其进程。然而,英国原发性的工业革命,是在对其传统制度革命的基础上历经长期动荡中产生的,而其他国家则都通过学习与模仿英国而走向工业化与现代化。19世纪~20世纪,中国经济转型始终举步维艰,又强化了主流思潮对传统制度与文化的怀疑与否定。从全球视野和历史演进的角度看,近代中国落后挨打,问题的症结并非传统制度与文化,其直接原因在于大规模战乱导致经济长期负增长,打断并扭转了中国市场经济发展的轨道和方向。

一位家长告诉记者,他的孩子2020年参加中考,中考前的二模、三模考试,孩子的成绩在全校名列前茅,当时他顶住压力,没为孩子填报最好的高中,而是选择了一所对于孩子来说最合适的学校。经过一年的学习,他和孩子都觉得不后悔。“每所学校都有所差别,去了不合适的学校孩子适应不了,得不偿失。”该家长表示:“成长有自己的规律,每个人都必须遵循自己的发展规律。”

千军万马走过中考、高考这两座独木桥,使得不少学校与家长对孩子的培养都着意在各学科的具体知识与细枝末节的内容之上,但教育也应打开一扇天窗,让孩子们能尽早瞥见自己、认识自己、评价自己,完成自我的探索。

孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁们的辛勤培育。一个孩子的全面发展是家校教育共同努力的结果,家委会开展的活动作为学校课堂教学的延伸,在素质教育中有不可替代的作用,让我们携起手来,共同努力把一年级班建设好,让我们的孩子在健康、快乐的环境中茁壮成长。谢谢各位老师与家长朋友们对家委会的关心、帮助与支持。

(责任编辑:王毅 CN096)