在防欺凌主题班会课上，各班班主任利用具体案例，展示校园欺凌给受害者带来的伤害及严重后果，向学生讲解有关校园欺凌、校园暴力的常识。让学生知道当自己的安全受到威胁时，不再隐瞒，要敢于向校园欺凌说“不”，不以暴制暴，做遵纪守法好学生。首先，我们需要明确校园霸凌的范围。在一般人的认知当中，校园霸凌仅仅局限于校园暴力，只有对同学脚踢拳打了，才算校园霸凌，才可以进行处理。但邵一卜的案例清晰地告诉我们，冷暴力也是校园霸凌的一种形式，比如针对某一位同学的嘲笑、孤立、排挤等现象，甚至有可能比显性暴力更加普遍。但是又往往比较容易被学校和家长忽视。毕竟，显性的人身伤害，为校纪所不容，学校在教育、防范方面相对要重视。另外，伤害发生后，也容易被老师、家长知晓，善后相对及时。但冷暴力，却不容易被学校和家长察觉，很多伤害，跟受害人的学校生活如影随形，但家长和学校可能永远都不知情。
中国有句古语：“事预则立，不预则废。”一定要让孩子养成预习的习惯，因为预习可以锻炼孩子独立思考的能力，有利于调动孩子在课堂学习中的积极性。
1.但是在这种情况下家长也并不需要担心，只要在一年级还有两年级能够做好把关的工作，帮助同学们有效养成一个良好的学习习惯，将孩子们翘起来的小尾巴及时的按住，这也能够有效避免孩子在进入到三年级时出现明显的成绩滑铁卢现象。
2.交流会既阐明了读书在获取知识、启智增慧、培养道德等方面的重要价值和意义，又指明了读书学习的方路径，而且引导大家养成了爱读书的良好习惯。
3.如果父母想和孩子分开睡，父母可以这样做：多给孩子读一些关于分房睡的绘本，让孩子和父母一起装修自己的房间，带孩子去买床上用品。做好这些事情，可以让孩子意识到不能一直陪着父母睡觉。房间分床之前，可以把床分开，单独在大床旁边放一张小床，这样可以养成孩子独立睡觉的习惯。如果孩子不想一个人睡一个房间，家长可以在孩子睡前多陪陪他，读读故事，陪他睡一会儿，等孩子睡着了再走。
4.即便有些家长知道，孩子睡午觉的好处多多，但是，还是抵不住孩子一句“我不想睡觉”。这时候，家长该如何养成孩子的午睡习惯呢？
5.第二，培养孩子养成良好的作息习惯，每天按时起床，吃饭，睡觉。教孩子过有规律的生活，这也是符合时间管理中的生理则。把一些每天都需要做的事情固定时间，有助于培养孩子的好习惯。
答：目前尚没有确切的研究证据表明孩子上网课会引发心理问题。家长与其担心孩子，不如先纠正自己的认知。首先，孩子的适应能力比成年人更强。孩子们对上网课的习惯程度可能已经远超家长的认知。第二，良好习惯的养成需要家长和孩子共同努力。第三，孩子居家学习期间的心理应激，也会受到家长情绪的影响，包括积极情绪和负面情绪。所以家长们也要做到自我情绪管理。
家庭教育对孩子成长中习惯的养成、学习态度、健全的人格塑造都有着重大的促进作用。家庭以其血缘的联系产生着潜移默化而又深根蒂固的影响。作为家长要在不断的进行自我学习，更新自己对孩子的教育思想观念里，提高自己对孩子的教育水平和能力。家庭教育与学校教育更加紧密地结合起来，使孩子更好地养成良好的行为和习惯，提高孩子各方面的素质，促使孩子真正健康的成长和发展。
此外，每个宝宝的运动天分和运动能力都不一样，家长应重视个体差异性，充分了解和尊重自己娃的个体特质，将适合TA的运动以“生活环节”的形式融入日常，亲子共同参与，提高宝宝运动积极性，养成运动好习惯。借助科学适度的引导和陪伴，让孩子们畅快尽兴“动”起来吧！
