具体而言，黄妙贤认为，要想让未成年人产生使用电子产品和手机的自觉，家长就必须帮助他们养成良好的电子产品使用习惯。比如，家长可以与孩子合理规划电子娱乐时间，知晓孩子所玩游戏的内容。其次，则是要多陪伴，家长可以在周末举行家庭式运动进行陪伴，用更多的家庭运动和游乐时间填充丰富孩子的业余生活。“适时抽空多组织家庭活动，沉迷的情况自然就减轻了。”因为疫情只能上网课学习的孩子，一接触网络就开始沉迷各种电子产品，手机、ipad、电视……孩子每天手机不离手，作业一直拖延，家长稍一批评就脾气火爆，家长的内心只有“崩溃”二字。有时候真的会想能否换个孩子，最好是邻居家品学兼优的那种......
我是80后的母亲，作为独生子女，难免有自我？我的个性和意志力。生了一个女孩之后更像是一个大孩子和一个小孩子，但是俗话说：""家庭教育不是一件容易的事，教育无处不在。""所以说到教育我的女儿我必须从小事情开始同时，我们必须从我们自己开始，成为女儿的好榜样。
9、家长希望儿童青少年心理健康成长，就要和孩子搞好关系，关系好才能让孩子安全快乐的成长。应先建立好关系，然后再去教育，防止患各种心理疾病，如抑郁症、双向情感障碍病、网瘾、厌学、自残自伤等。
家庭教育是我们整个教育链的基础和关键，家庭教育指导也正是一个不完美的人引领一群不完美的人追求完美的过程，希望其中的每一个人越来越自信，更希望家长的爱能够正确表达，帮助孩子构筑起人格的长城！
父母和孩子一天里相处的时间其实并不多，白天家长上班，孩子去幼儿园，只有到了晚上才能一起度过温馨的亲子时光。布置亲子任务可不是老师在给家长“找事儿”，而是想为父母和孩子提供更多的互动机会。家长们放下手机，参与进孩子的成长中来，这项活动才算有了真正的意义。
家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长和孩子的评价发现家庭教育中存在的问题，通过教学建立家庭教育的理论基础，跟踪指导和解决家庭教育中的困惑。
