商丘民权封闭式叛逆孩子的教育学校

本着“尊重家长需求，尊重学生意愿”的原则，我校开展特色潜能开发课，我们以现场表演、现场制作等形式进行成果展示，目的是让家长们更真切地了解孩子在特长班的学习情况，形式多样的展示活动凝聚着老师们的心血，也离不开家长们的支持。我们在做任何事情之前一定要先有一个目标，不然你的学习路途将会非常的散乱、迷茫。有了目标才能有动力、有热情，不会漫无目的地走走停停。

教学目的:通过辅导教师的讲解，家长参与互动，趣味学习，快乐体验，注重少儿心理健康，注重人格和品德教育，达到帮助学员""立品""。

1.每个人生来都喜欢学习，孩子好奇摆弄一切，层出不穷的问题都是学习。但是，有人对孩子的学习进行了长期、频繁的消极评价，如禁止（不要动，不许动）、比较不足、否定、嘲讽、批评、打骂等。不少家长就这样无情地打掉了孩子对学习的兴趣和信心，然后还怪责孩子不学习，成绩差。

2.每当设计交互之前，我们应该考虑设计交互的目的，交互的本质目的是为了支持学习者的学习交流。因此，在设计过程中，我们始终要提醒自己，这样的设计能否为学习者的学习提供最有效的支持，当然，在具体设计过程中，交互的微观目的不是一成不变的，必须具体问题具体分析。

3.孩子学习成绩的好坏，不能归咎于一个原因。但是，可以肯定的是，从小热爱阅读的孩子，学习成绩明显会优于不爱阅读的孩子。

4.我们总认为孩子的学习成绩好坏和孩子的智商高低是挂钩的，但其实并不是这一个因素导致孩子学习成绩出现参差，其实家庭环境家庭背景也是会影响孩子的学习成绩的。

5.每个孩子都有自己的闪光点，从这个角度来看每个孩子确实都是优秀的，但与此同时，每个人在学习方面的天赋也是有区别的，有的孩子过目不忘，老师传授的知识马上就掌握了；有的孩子则比较迟钝，老师讲了很多遍都没弄懂。加上学习习惯、学习态度等方面的差异，导致了一个班级里肯定有学生是“满分少年”，也有学生的成绩一塌煳涂，要达到所有学生都考100分，显然不切实际。

报班主要有两个目的，一是丰富自己的实战经验，希望跟着老师进行系统性的学习。另一方面是看到学院有内推机会，希望在学成后有更大几率拿到面试机会，而不是听到无经验就拒绝。

今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生”。今天我要讲的有这几个方面：班级的基本情况，谈谈这学期在班级管理这一块的几点想，关于语文学习提醒接下来我介绍一下班级的基本情况：1。

“妈妈，我今天又被老师表扬了！”听到孩子兴奋地和我说，作为父母，我们打心眼儿里感到高兴。这份表扬不仅意味着老师对孩子学习的认可，也代表着孩子自身对自我价值的认同。