推荐理由：本书在《人是如何学习的I》的基础之上，更新了前沿的学术动态，围绕7大主题——文化的复杂影响、学习的类型与过程、知识与推理、学习动机、对学校学习的启示、学习技术、贯穿一生的学习，通过生物的、物理的、社会的、文化的、技术的等多个分析层次，提出了21条主要结论，其中着重强调了文化境脉对学习重要而复杂的影响，分析了学习的动态发展本质，阐述了学习类型的多样性、过程的复杂性以及主动学习的重要性，并考察了技术支持学习的给养特性，可以说是一份聚焦学习科学研究进展的权威报告，一场关于人类学习本质的深刻洞见。其实每一门课都是非常重要的，他的学习的目标和目的都是非常的清晰的，不仅能够锻炼相应的思维能力，而且能够在未来的求职就业中起到一个积极的作用。所以并不能够忽视任何一门课带来的影响，而一味的主张要取消这门课，或是降低它的重要性，这种想法是不切实际的。
学习是一项艰苦的劳动，在学习过程中需一要不断鼓励和被肯定，尤其是中学生还处在心理发展的不成熟阶段，需要来自各个方面的积极评价，而在实际生活中，他们得到的少之又少，而消极的评价正是造成学生厌学的不容忽视的原因。可以使孩子在极短时间内快速的戒网瘾除
无达到父母的要求，是最容易导致自卑的，也是产生厌学情绪的原因之一。只要孩子努力学习了，父母就要给予奖励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，使其感到学习是一件愉快的事情。孩子考试成绩不理想时，父母要多加鼓励，要让孩子亲身体验自己没有那么糟糕，学好是有可能的。但如果只是在旁边说一些无营养的鼓励的话，意义不大。
产生“开学综合征”的主要原因是因为当假期结束，孩子无快速面对作息作出调整，将松弛状态改变回来，加之对即将到来的校园生活缺乏必要的心理准备和正确的认知，很容易出现抵触、焦虑情绪，甚至开学后产生恐惧、厌学心理。
如果孩子产生厌学倾向，父母千万不要急于责骂，而是要先了解孩子厌学的原因，有的孩子可能是因为成绩一般，有的孩子可能的因为有分离焦虑。
自信心就是相信自己一定能达到某一目标或完成某一项任务的心理状态。自信心是人自身能力发展的巨大动力，是人们走向成功的不可缺少的条件，帮孩子树立自信心是帮助他们克服厌学心理的一个关键。首先，要与孩子建立信任关系。家长发现孩子因早恋影响学习的时候，应该冷静地接受现实，多和孩子沟通，让孩子产生信任感。只有先取得孩子的信任，才具备解决问题的基础。很多学生因为种种原因
