青岛胶州青少年叛逆封闭式训练营

众所周知，孩子一旦对学习失去了兴趣表现还是很明显的，家长在看到孩子对学习不感兴趣后，要用适当的方法教育孩子，不要一直对孩子骂、批评，只会让孩子越来越想厌学。纽扣家庭教育的老师认为：孩子厌学其实是个伪命题，真正的问题出在孩子背后，如果家长只是抓着孩子学习不放，只会让孩子厌学更加严重。

比如，一年级，如何让孩子适应新的环境，实现幼升小的衔接与转变。二年级，如何激发孩子的学习兴趣，让孩子爱上学习；三年级，如何让孩子爱上学习，提升学习效率；四年级，如何让孩子实现自主学习，劳逸结合。

学校教育和家庭教育同样重要，孩子的全面健康成长，需要创造1+1＞2的教育合力，以及整个社会、教育部门、学校教师以及家长的友好合作。

7.蔡珺扬妈妈心得：从幼儿园到小学是一个重要的转折点，生活主题、思维方式、师生关系等都发生了变化，孩子对此的适应程度将影响其未来的学习态度和学习质量。所以老师和家长应当采取科学有效的方帮助孩子适应小学生活，顺利地完成幼小衔接工作。做好孩子入学前的心理准备，培养规则意识和任务意识，重视孩子思维能力的培养，提高语言的理解、表达能力，加强与学习有关的技能准备。

“懂孩子才能因材施教。”五年级老师如是说。首先要了解孩子的思维特点，再来研究如何发展孩子的思维和智力，再根据有意记忆和无意记忆的比例合理提高孩子的记忆力。最重要是要多带孩子去大自然中进行思维锻炼。同时教师在培养孩子时也要注重自身的修养，多积累，多学习，提高自身的审美。

2、从最简单的日常交际会话学起。目的有两点：①降低学习难度，增强信心；②学的语句都是日常生活中用到最多的，即学即用，学而有获！