黄冈蕲春全封闭叛逆孩子训练营

通俗来讲，家庭教育指导师是家庭的“导师”和“医生”，通过对家长和孩子的沟通测评找到家庭教育中的问题，跟踪指导并帮助解决家庭教育中的困惑。2.“独生子女”“留守儿童”的教育难题，“隔代抚养”的教育缺陷，“单亲家庭”的教育缺?失等，都与家庭教育环境及家庭教育方式有关。很多家长作为家庭教育的第一责任人，对孩子或溺?爱，或偏爱，或失爱，久而久之，使孩子形成或自私、或冷酷、或狂妄的扭曲型人格，导致孩子对?学校集体生活适应不良，与教师、同学难以进行正常的交往。“难管”的学生在家庭中往往也是让?家长感到头痛的“难管”的孩子。

要加大家庭教育工作经费的投入。要将家庭教育专项经费纳入年度财务预算，并且随经济增长逐年递增。同时鼓励社会、企业和个人以各种方式支持和资助家庭教育工作，拓宽本单位家庭教育研究指导经费的渠道，为提高家庭教育工作质量奠定必要的经济基础。

因此，“双减”不意味着家长可以“躺平”，而是要回归本位，要凝心专注于家庭教育应有的担当，从事真正的家庭教育工作，发挥家庭教育应有的功能。

有了人生就有了教育，教育是为人生服务的，家庭是人生的起步点，家庭就成为学生的第一所学校，家长是首任老师，我们给孩子提供什么样的教育，实际上就在为他们准备怎样的未来人生，而教育一定是面向未来的，未来和现在是很不一样的，我们的家庭教育必须向前看，和学校一道，共同创造和准备儿童实现美好人生的未来，这是我们家长需要牢牢记住的，向前看，千万别只是向后看，只是看历史，我不是说不看，只看不行，主要是向前看，面向未来！

家庭教育学校化，父母会弱化或放弃家庭教育固有的职能，父母的这种行为，在让孩子身心疲惫的同时，还会让孩子产生厌学情绪。

家庭教育才是儿童的启蒙教育，国教育学者调查研究发现，校园教育仅占儿童教育的15%，与之相比，更重要的应该是家庭教育。可以说，家庭教育是一个孩子的终身教育，是一切教育的根基。从婴幼儿时期开始，家庭教育就是围绕着“人之初”教育。后期的校园式教育、社会教育都是以“人之初”的家庭教育为基础的。如若家长把对孩子的家庭教育放在了优秀教育的对立面，那么无论这个孩子多么的聪明、努力和优秀，他也永远离不开家庭教育的负面影响。