上饶信州叛逆青少年改造学校

4.少点附加“作业”，多点劳作，了解父母的艰辛。父母或老师不要一味追加练习、辅导，总用分数衡量优秀与否。家里多让学生劳作、学校多开展跟父母劳作或社会工作的模拟实践、模拟任务，让学生理解家长不易、社会艰辛。不让孩子“啃老”或“躺平”过日子，让他们领略到学习比校外轻松，厌学情况会大大减少的。为了孩子，请与学校、老师站在同一阵线上，打好这场攻坚战。如果说在此之前，孩子的学业更多要看老师教得好不好；那么这一次，孩子之间的竞争，就几乎完全成了家庭教育质量之间的竞争。你就是孩子最好的老师，再高端的名校，再优秀的老师，也比不上你对自己孩子的用心。

了解孩子的问题所在，家长就要研究对策。希望各位家长发现孩子厌学后先分析孩子厌学的原因，到底是因为自身的原因，还是外部环境的原因，还是来自老师、同学的压力等等。然后各位家长要帮助孩子解决遇到的困难，对症下药，告诉孩子，无论遇到什么困难，有父母的陪伴和帮助，一定能战胜困难，鼓励孩子树立信心。

地理位置决定了孩子们能否安心上学。如果离家近，考虑到孩子们需要在离家很远的地方开车，他们不仅节省了开车的费用，还帮助孩子们学习。孩子们不会在路上耽误太多时间，影响他们的学习。因此，他们应该为孩子选择离家近的学校，这样可以节省上学路上的时间，学得更好。

让孩子找已经上学的邻居小哥哥、小姐姐玩，问问他们现在学习生活的状况和感受。小学生的现身说对孩子的感染力更大一些。

确实，孩子入园前，基本上接触的都是家中的亲人，而进入幼儿园就要面对陌生的环境和人以及有秩序的节奏，焦虑也是难免的。这就需要父母耐心引导孩子走出焦虑，让孩子开心的度过幼儿园生活。

其实，当我们想问孩子在幼儿园经历了什么时就已经说明我们内心是焦虑的。但是，作为刚把孩子送进幼儿园的父母，不焦虑是不可能的。