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如果您的孩子也有厌学、沉迷电子产品、叛逆、心理问题等状况,如果您不懂得如何快速解决,可以在后台留言或者私信,看到后我都会一一回复,帮助家长解决孩子的问题!而且关于减负的政策中也有提到,要正确地引导学生合理地使用电子产品,一定不能让学生长时间接触电子产品,避免出现沉迷网络的情况。
今天我们想和你分享的是:为什么要上学?有的人可能会想,这还用问吗?因为大家都去,我的孩子去也是理所当然的!孩子不好好上学将来怎么找工作?怎么养活自己?也许,你在孩子刚开始去学校的时候,曾说过类似的话。
我也跟孩子说,你爸跟你妈的关系,是他俩的事,跟你没有关系,你还小,你要怎么保护好自己。后来,那对父母不会在孩子面前发生冲突了,妈妈也不会再去跟孩子诉苦了,过了一段,孩子就回去上学了。
最近,其中一位家长的孩子在上学期间经常头痛、心悸,晚上难以入睡。起初,父母以为孩子得了什么病,赶紧带他去检查,但他的身体指标正常。万不得已,医生建议带孩子去看心理医生,结果发现孩子患有轻度抑郁症。这样会让家长焦虑坏了,因为孩子即将面临高考,这个时候的抑郁不是为了错过考试。
相信有很多的家长,已经发现了阅读给孩子带来的力量,孩子通过阅读,能够掌握很多的字,有的孩子甚至在上学前已经有1-2千个字的储备,不需要通过字卡一个一个的死记硬背。
代表其在平台内的综合表现越好。厌学往往是由于作业增多、课堂上的理解不足以及与教师的不良关系所致。下面这种表现可以用来区分。具有厌学情绪的孩子,在受到挫折时,不是分析原因,而是回避现实,想办改变周围人对自己的看。往往容易沉湎于以往成功的回忆中。这些孩子的行为方式、心理特征、思维活动都与这些孩子的年龄不相称,这种自慰心理表明这些孩子对学习的厌恶情绪。学生在学习上受挫以后,举出众多的受挫伙伴,表明自己与他人一样,并不是最差的,以推脱因受挫而产生的心理压力,实际上这是一种错误的社会化比较方式,是为了推脱责任,解脱心理压力。
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