这样一个恶魔父亲的“管教”方法是怎样形成的呢？原来是由于父亲小时候就遭受了自己父亲的家庭暴力，软弱的母亲无力抵抗，只好默默忍受这一切的发生。所以在少年自己做了爸爸后，他不再觉得动手打母亲、打女儿有任何不对，他认为“只是在教训自己的孩子”，因为他自己就是这样过来的。校园本该是一方净土、文明的殿堂，然而近年来，校园发生的暴力事件不仅成了影响孩子身心健康的“黑手”，也给安静宁和的校园蒙上了一层阴影。
想让孩子喜欢阅读，首先要激发孩子的阅读兴趣，这套漫画书就是以“激发科学兴趣”为目的，用幽默生动的文字、有趣活泼的故事形式，让孩子爱上阅读，自然而然地增长见识、培养科学思维。
家长的认知、选择和方，是孩子学习成长的必要条件。家庭教育基因是孩子学习成长的起跑线，也是孩子学习成长的第一层天花板。
老师：孩子学习的时候，家长噼头盖脸的骂他，带着这种情绪，孩子能学好吗？孩子的痛苦是家长导致的，如果想让这个孩子重新学习，重返校园，家长是不是需要改变？
双减目的是为了让孩子减轻课业负担，减轻课外培训负担，那么，很显然，对于孩子来说，就需要增强自控力，增强主动学习的意识，增强自学能力，用更科学的学习方，提升学习质量。过去孩子沉溺于大量作业中，不利于孩子思维能力的培养，现在孩子需要多思考，多研究，深刻把知识的内涵，并且多尝试运用知识来分析解决问题。所以我们要拒绝功利性教育和填鸭式教育，真正让孩子爱上学习。
朱丹老师课程设计从第一课讲明帮助孩子设定学习目标，化被动学习为主动学习，根据学习目标，孩子自身情况，学习所处阶段制定学习计划。接着老师从学习整个过程中每个环节讲解方，课前预习-上课听讲-课后复习-高效做作业应对考试的思维，学以致用。最后针对孩子学习中突出的话题教家长方，让孩子战胜拖延，学习保持专注，做到细心，能够坚持，爱上学习。
