鹤壁淇县孩子叛逆不服管教移交给机构

孩子们的安全问题，应该是学校工作的重中之重。除了校园暴力，还有许多潜在的危险在孩子们身边，如地震、溺水、火灾，因此，五三班的同学精心搜集相关的资料和案例，通过校园广播，提醒同学们时刻小心，时刻注意自己的安全，并教给大家一些预防方法和自救方法。只是，让我没有想到的是，后来了解到的校园欺凌和暴力，远远比我想象的更为恐怖。2022年安徽一女生被12人轮番扇耳光、掐脖子等暴力行为，还有2021年的南通15岁少年被两人殴打致死事件等等我真的不敢去看这些类似的新闻，更不敢去看那些欺凌视频，一群人围着一个女孩子扇耳光、揪头发、撕扯她的衣服、然后拍照、逼她下跪等等，或者是一群男生围着一个男孩子，对他拳打脚踢、逼他吃一些不该吃的脏东西等等……我不知道这个世界怎么了？但这样的事情真的让我好难受啊。教育大国，以教育为根本的国家，这是我们的国家，可是，为什么这个校园欺凌到现在还定义不了，无法认定罪责啊。

在后期的了解中医生得知岩岩平时的饮食习惯，怒斥家长：这些东西早就怎么能这么给孩子吃？家长这么点常识都没有吗？

1.以往每次雨天，我会提前一点到教室，在后门里边靠墙放的位置一把椅子，留给孩子们放雨伞用。一年多来，大家都养成了习惯：带把的伞挂在教室后墙的柜子边上；折叠伞顺着一个方向放在椅子上。这学期，今天好像是第一次下这么大雨，这个习惯，不知道是否被大家忘记呢？

2.到了临考时间，家长们要学会“往后撤”，给孩子足够的时间和思考的空间，让孩子去整合知识。如果家长平时参与孩子的学习比较深入，现在可以跟孩子讨论，按照科目来分析，你的知识体系，有哪些链条还有缺失，如果未来几天你一定要补充一个知识的话，或者在你的几门课当中，你还最想复习哪一门呢？关键点是，要用询问式的、商量式的语气跟孩子互动，保持良好的沟通氛围。家长千万不要用催促的语言，比如“赶紧去复习！别忘了这个，别忘了那个！”此类口气，容易引发孩子反感。

3.杨红樱：童年阅读的意义在于，让孩子们成为一个终身热爱阅读的人。现在我们对阅读有一些误区，甚至在小学阶段就给孩子们压很多任务，必须要读哪些书，我觉得这是不对的，有点绑架阅读。兴趣才是最好的老师，只有让孩子对阅读感兴趣，觉得读书是一件多么快乐的、有收获的事，才能真正爱上阅读，养成习惯。

4.3、养成良好的生活习惯，首先要注意保持皮肤清洁卫生，经常洗澡，养成勤洗澡的习惯，保持皮肤的清洁干燥，尤其是腋窝等难清洗的地方。腋窝处汗液分泌多，环境潮湿温暖，很容易滋生细菌，诱发疾病的产生。

5.接触孩子越多，越有一个深刻的感触——孩子很多看似和性格、情绪、习惯、行为方面的问题，大多和身体紧密相关。比如让很多家长头痛的多动症就是一个典型。

二是提醒孩子们每周的周记记得要记。在职业生涯前3年，都会要求孩子们记周记，为的是养成【学习、实践、复盘、提升】的习惯。

书包里的书也是乱七八糟的正一本斜一本，一本裹着一本，考试卷，复习资料也像垃圾一样一团团的呈各式各样在书包放着，写作业磨蹭，字写得乱七八糟，经常做错，写错，那么说明孩子条理性差。

有机会提前走进五年级的课堂，和这些哥哥姐姐一起学习数学，这让我感到欣喜和自豪。能提前学习五年级的课程，不仅是机会，更是挑战，每天除了自习完四年级的数学课程并保质保量完成作业，还要预习和复习五年级的课程，这个过程让我养成了提前做学习计划的好习惯。