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可以问问孩子不爱学习的原因，是不喜欢老师，还是在学习中遇到了难题，我们要保住孩子解决问题，不要去斥责他，这样反而更加厌学，其实我们小的时候也有厌学的时候，我们也可以用自己的例子去和孩子讲，比如我们为什么会厌学，对不喜欢的老师我们是怎么做的，最后我们如何考取好成绩的，平时也要多鼓励孩子，增加孩子的自信心。近，有位妈妈为孩子不愿跟自己说心里话而来我们绘画心理乐园，她不明白，为什么自己的孩子明明那么爱说话，却又不愿跟自己讲幼儿园发生的事情，为什么不愿跟自己讲心里话，妈妈很想知道这种情况是不是个大问题，会不会影响到孩子的心理健康与发展。11在游乐过程中

据中国儿童心理卫生专业委员会一课题组对两所中学的调查，占59.3%的学生有厌学情绪。其中有学习困难的学生，也有成绩优良的学生。北京一协委员调查，占30%甚至更多的学生厌学。在很多的青少年心理咨询门诊中，较多的问题是：我不愿意学习或学不进去怎么办？许多家长反映：孩子在幼儿期、小学低年级时还喜欢学习，随着年龄的长大，厌学的情绪越来越严重。下面结合案例，我们来讲一讲厌学的表现，并对厌学的原因进行分析。

教师批评学生，这应该是正常的教育手段，但是有些家长就受不了。不就有教师因为在教室里批评学生而被家长告到教育局而被处理了吗？而原因就是家长称，老师有侮辱人格的不当语言，让孩子患上了抑郁症。

其实，教师给自家子女补课这件事并不存在争议，就像鼓励家长给孩子辅导一样，是为人父母对孩子的负责，不能因此剥夺教师辅导孩子的权利。

性格不是与生俱来的，而是在生活中逐渐形成的。对孩子来说，家庭教育起着举足轻重的作用，家庭和睦、父母勤俭，热爱劳动，孩子就容易形成诚实、爱劳动、责任心强的性格。父母过分溺爱和放纵，会使孩子任性、娇气、自私，形成不好的性格。要培养孩子健全的性格，首先家长在教育孩子时不要训斥，打骂孩子，即使孩子有了错误，也应寻找原因“对症下药”，减轻孩子的心理压力。因为打骂会造成孩子的心理创伤，这种创伤有时候是难以弥补的。

最后总结一下吧，没有天生不爱学习的孩子，关键看家长怎么对孩子进行引导教育，如果你是孩子的坚定支持者，那么孩子就能鼓足勇气披荆斩棘，如果你总是埋怨孩子，那么他可能会越来越泄气、越来越厌学，因为你自己都没有那个耐心，孩子哪里来的耐心呢。