这个原因是多方面的，有的是性格问题，急性子人马虎；有时是态度问题，对学习不认真就容易疏忽；有的是熟练问题，对知识半生不熟最容易出错；有的是认识问题，没认识到学习的重要性，有的是方法问题，没有知识积累当然就没有好的学习方法？？解决这些问题必须对症下药，有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考。站在父母的角度上来看，分床的深层目的是对孩子的爱和期待；站在孩子的角度来看，分床的深层意义是“分离”。各有各的焦虑。父母焦虑孩子迟迟不肯分床，而错失独立成长的机会；孩子焦虑离开父母后，会一个人独自面对未知的生活。
从事教育教学工作10+年，智慧灯家庭教育创始人、修远世纪汝州站负责人、国家高级家庭教育指导师、家庭教育测评师、修远世纪家庭教育课题开发研究员。她主张，家庭教育应侧重于良好品质、行为习惯、健康心理的培养，才能促进孩子全面发展。
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2.路焕新律师在研读了《家庭教育促进》后，认为涉及父母及其他监护人律责任的条文主要是第四十八条，该条规定父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非阻碍其他监护人实施家庭教育，未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会，未成年人的父母或者其他监护人所在单位，以及中小学校、幼儿园等有关密切接触未成年人的单位都可以进行批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导。
3.近几年来，开栅小学非常重视家庭教育，专门设立家长委员会办公室，办公室内陈列张贴家庭教育宣传标语、版面、有关家庭教育书籍，每一学期召开一次家长委员会议、定期召开家长会议，开展线上线下的家庭教育讲座，通过开展系列的家庭教育活动共谋孩子的教育问题、寻找良好的教育教学策略，促进学校更好更快的发展。
4.2021年12月，广昌县教体局联合县妇联、团县委聚焦家庭教育，邀请省家庭教育指导中心专业讲师，分小学组和中学组两个组别组织举办家庭教育培训。
5.家庭教育已成为世界性的课题。每300—500人就拥有一名家庭教育指导师，全美家庭教育机构有700多家，他们在20世纪60年代，就形成了父母教育的理念，对父母自身教育的重视已经超过了对儿童的学前教育和学校教育。为此，很多培训指导师开始在全国范围内开展家庭教育指导师岗位培训工作。
家庭教育指导师高级简介：掌握家庭教育的科学理念、理论知识及家庭教育基本方，具备在家庭教育及指导工作中进行指导的能力。能够针对家庭教育的各类问题，制定实施行之有效的解决方案，可为家庭教育服务机构提供咨询及工作指导。该证书表明持证人具备了相应的工作能力和业务水平，可作为从事本专业工作和用人单位招收录用本专业人员的依据。
其实，说起家庭教育的经验，与各位在座家长相比，我做得还不够好。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯开时都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单说一下自己的做和想。
书中还说，现代家庭教育中，一个很大的问题是父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。我们从来不否认父母对孩子深深的爱，但是这远远不够，如果我们真正爱孩子，那就从改变自己做起，从加强自身的学习做起。不是所有父母都会做父母，要想拥有一个又乖又聪明的孩子，除了先天的条件以外，最重要的是妈妈要有一个良好的心态和素质。
