郑州荥阳对叛逆期孩子学校
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家庭教育论坛主题是走进“依法带娃”的新时代,10月23号人大表决通过了《家庭教育促进法》,引起了非常广泛的关注,大家都说父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校,首先我们想请孙会长跟我们聊一聊,简单的介绍一下《家庭教育促进法》出台的背景是什么,想解决什么问题?大部分父母认为”我们守着孩子写作业,逼着孩子刷题”,就是最称职的父母,可其实这些也无法证明你的家庭教育有多好。家庭教育不是课堂教育的延伸,而是要重视孩子身心健康,培养他们的情商,习惯,价值观,学习能力和上进心,自尊心等。
而妈妈却认为,玩游戏百害而无一利。妈妈举了一个例子,去年疫情居家隔离期间,妈妈作为社区工作人员每天早出晚归,孩子就用妈妈的手机给主播打赏了八千块钱。虽然孩子最后也意识到了错误,但是,妈妈认为,孩子沉迷电子产品,需要严厉地指正才能让他记住。因此在日常生活中,妈妈也经常打骂孩子,母子之间的冲突比较明显。
居家学习生活期间注意控制电子产品使用时间,勿沉迷游戏、网络聊天等虚拟空间,做到上网合理有度,对自己负责。学习娱乐之余还要注意健康用眼,多看看窗外的绿色植物,做一做眼保健操。
事实上,网络和电子产品对老年人来说也是一把双刃剑,我们需要辩证看待老年人使用电子产品和上网的行为。不可否认,适度上网对老年人的身心健康是有益的,我们要反对的是长时间沉迷网络的行为。
到了大学,我们要自己决定学习时间,空闲时间多了,如果此刻自制力稍差,就容易沉迷于手机或电脑。手机和电脑其实是大学里的必备物品,无论是与学校、班级还是其他方面的沟通,我们都无避免使用这些电子产品。然而,我们不能忽视手机和电脑的功能,那就是接收信息和更好地学习。如果这些电子产品只是用来玩游戏和其他娱乐,我们会在一瞬间觉得时间不够用,感觉好像只玩了一会儿,但半天都过去了。长此以往,我们在这些毫无意义的娱乐活动中浪费了大量的美好时光,我们的学习被忽视了,这对我们的学习和未来有很大影响。
所以,沉迷于电子产品,跟其他严重的心理行为问题一样,在根本上,其实是深层心理需求没有能得到满足的结果,尤其是在家庭当中没有办获得相应的心理营养的结果。当然,我们把这些特点总结出来,绝不是为了归咎于父母,而是希望能够帮助大家更清晰地了解孩子所处的状况,以便有针对性地调整和改变,达到事半功倍的良好效果。时代在变,作为家长要跟上时代的步伐,不断更新我们的教育方。我们都特别希望孩子去好好学习,作为家长我们也需要与时俱进地去学习,和网络或者游戏去PK,做那个能够了解孩子、吸引孩子和满足孩子心理需求的赢家。
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