不与其他孩子做比较，只与C同学本身比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，让她自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功的目的，又可以激发孩子对学习和生活的兴趣，进一步从生活和学习中体验到乐趣，达到自觉自愿高效率生活和学习的目的。朱老师从互联网时代的到来对我们的生活学习产生的诸多影响着手，让在场的老师们观看了微软在2015年发布的概念设计视频，视频中众多的科技手段在今天都已实现了，我们在感叹着科技进步的速度之快，也深感信息技术的重要性。同时，作为一名小学教师，朱老师给出了很多课堂技术融合策略。首先是VR/AR/MR平板、手机、机器人等都可以为课堂教学所用；其次是教学模式转课堂（教育云平台、V校平台）项目式学习、泛在化学习（线上线下结合）等百花齐放；然后是课件，PPT、希沃、教学助手等得心应手；最后是评价，我校采用的智能手环得到一致好评。
家庭教育的重要性，伴随一个孩子的出生，随之而来的即是一个家庭中关于孩子的养育和教育问题，孩子是家长的一面镜子，成长的如何完全取决于家长的言传身教，好的家庭教育应该是怎样的？
父亲外出打工，母亲在家务农，对孩子疏于监管，以致17岁少年无证驾驶车辆肇事酿惨剧。3月18日，大庆市高新区人民院在这起案件中对孩子的父母发出《家庭教育指导令》。这也是《中华人民共和国家庭教育促进》正式实施后，大庆市发出的首份指导令。
实际上，不少家长都有着与刘女士、先生类似的困惑。这几年，随着家庭教育指导需求的不断升温，在教育孩子时遇到的困惑和烦恼，无处咨询、无有效解决是众多家庭的普遍现象，《家庭教育促进》规定了父母及监护人接受家庭教育培训、指导的义务。在这种背景下，家庭教育指导教师作为一门具有较强专业性的专门职业唿之欲出。
情志是指机体对外界环境刺激的不同的情绪反应，中医有七情，分别是喜怒忧思悲恐惊。它对应西医常说的情绪，我们要密切地关注孩子的情绪变化。比如孩子说：今天我不想吃饭！有些家长担心不吃饭会饿，就会用各种方式哄着甚至逼着孩子吃，家长们的这份好心对孩子来说不一定是件好事，这样的情况，哪怕孩子他吃下去了，他也不是开心的，很容易影响他的消化，作为家长遇到这样的情况，首先可以询问他不想吃饭的原因，听他说完这些原因，家长再对症处理，这样孩子的情绪得到了宣泄，家长也采取了比较合理的措施，这样就皆大欢喜了。
家庭教育促进提出了家庭教育工作队伍的专业化建设。记者了解到，相关部门将继续开设“智慧父母”等研修课堂，开展线上线下家庭教育讲座，打造一支专业的家庭教育指导工作队伍，提升家庭教育指导服务的质量和水平，增强指导服务的科学性和实效性，努力满足普惠性的家庭教育公共服务需求。
