盐城滨海传统文化军事化学校

1、培养孩子做事列清单、做计划的能力，帮助孩子从小建构规则，养成好习惯。不但能提升孩子做事的时间效率，而且也培养了孩子的时间观念。如果发现行为问题时，父母也不要焦虑，用平静的心去观察孩子并拆分行为背后的原因，再解决问题。想要孩子改变，成人就要有一颗坚持的心，因为有时候不是孩子坚持不了，而是成人坚持不了。??小班孩子，我们侧重于幼儿的思维启蒙。用《它们在一起》的主题游戏把消防器材分一分、贴一贴，启迪分类思维；用《我变我变变》的区域游戏把积木拼一拼、搭一搭，启发分步思维。让孩子在科学系统的主动探索中，提升记忆力、分析力和创造力，并养成良好的思维习惯。

在你跟孩子的相处当中，有很多的纠结、矛盾和冲突，其实不是孩子本身，而是他的某些行为，连接了你自己和你的童年，让你在过去的那种负面情绪当中纠结，走不出来。而他的一举一动，你都想的是在长远的未来会怎么样。今天不吃饭，明天会不会不长高？今天不上学，明天是不是就没有大学上？所以一个本来平和的人，因为有了孩子，因为不经意间把过去、当下和未来联结起来，这个焦虑感就爆棚了。

1.（a）经过这次实习活动，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业的学习打下坚实的基础。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

2.对于广泛性焦虑症儿童来说，周围的一切都可能成为焦虑的起源。如果爸爸妈妈想帮助孩子战胜这种焦虑症，他们可以测试这些方：父母和孩子要有坚决改变的决心，共同前进。改变固有的思维形式，帮助孩子认识身边的一切，让孩子知道焦虑并不是无处不在。允许孩子每天在固定的时间随意感到焦虑。孩子们可以写下他们所有令人担忧的工作。肯定孩子的情绪，帮助孩子重新认识自己。告诉孩子，没有人能控制所有的工作，学会接受面前的事实。让孩子的大脑保持冷静，抑制他们的兴奋。当孩子的焦虑爆发时，让孩子想象最糟糕的情况。既然现在已经想到了最坏的情况，其他问题就无所畏惧了。教会孩子面对焦虑，越是想避免，越是要做。

3.由于生活背景和教养方式不同，每个孩子个性特征不同，导致孩子入园后分离焦虑的表现也各不相同。宋青园长建议家长帮助宝宝建立安全依恋关系，不要盲目将自己的孩子与别的孩子比较，要善于发现孩子的其它优势，因材施教。

4.文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习以及所到达的必须素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识使自我成为工作中的内行专家。目前对我而言的问题是要加强业务学习学习有利于提高我们的知识水平增强做好工作的本领。仅有狠下决心提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识自觉、刻苦地钻研业务务实基础灵活运用合理的方和措施热爱本职工作干一行爱一行虚心好学遇到问题多看多问多想多向周围的同志请教。

5.与叛逆期的孩子沟通可谓是最让父母头疼的一件事，而缺乏积极的互动可能会让孩子失去学习动力，甚至认为自己没有存在的价值。作为父母，您需要让孩子了解自己的价值和重要性。

3.假期即将结束时，请提前提醒孩子即将入园，调整好心态与作息，以免孩子出现节后入园焦虑、哭闹、疲乏等现象。

通过为期六天的.远程研修学习，我对教育教学的认识更加的深刻了，对教学内容也有了更大的把握性，对如何选择合适的教具和教学素材也更有了针对性，深深的领会到学习思考的必要性和重要性，在今后的教学工作中我也是秉承这次研修的精神，勤思考，多学习，勤总结，多反思，争取快速成长为一名合格优秀的体育老师。

孩子成长的过程中，我们不断在跟自己脑子里各种观点博弈的过程。这些过程让本来就处在焦虑时代的父母更焦虑了。好像自己怎么做都不对。